袁榮親
《后疫情時(shí)代壓力與情緒管理手冊(cè)》是一本介紹心理健康相關(guān)知識(shí)的實(shí)用手冊(cè)。全…
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(美) 基姬·埃利，陳曉軍 曹陽 譯
在這個(gè)誘惑多、節(jié)奏快、要求高的世界里，人們不得不將自己的需求放在最后，而…
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張冬青，倪娜 編
大學(xué)生處于人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，本教材旨在通過對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練，幫助大學(xué)…
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王含光，韓云劍 編
本教材內(nèi)容是基于大學(xué)生心理健康發(fā)展需求，同時(shí)側(cè)重于藝術(shù)高職學(xué)生的心理健康…
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范恒 著
本書針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生普遍關(guān)注的社會(huì)適應(yīng)、自我探索、有效學(xué)習(xí)、有效溝通…
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林盛 著
本書分為四章：自我成長(zhǎng)、青少年成長(zhǎng)、學(xué)校心理輔導(dǎo)方略、心理健康教育活動(dòng)課…
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惠秋平，何安明 著
心理健康是社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等社會(huì)科學(xué)的重要研究領(lǐng)域，提高青少年心理健康水平…
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傅英會(huì)，楊曉星，丁之光，李翠萍 著
《大學(xué)生心理健康教育概論/新時(shí)代醫(yī)學(xué)人文社會(huì)科學(xué)系列叢書》分為心理學(xué)與心…
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崔麗娜，李盈 著
本教材突出課程“體驗(yàn)性教學(xué)”特點(diǎn)，遵循高校心理健康課程是集知識(shí)傳授、心理…
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陳沖 編
本書根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)（普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本…
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鞠強(qiáng) 著
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)待人類疾病的模式，已經(jīng)從純粹的生理模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯恚睦恚鐣?huì)?！?/p>
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劉慶明，趙生玉 編
本教材瞄準(zhǔn)時(shí)代對(duì)高職大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)要求，緊緊扣住高職大學(xué)生這個(gè)群體的獨(dú)…
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周永軍 編
編者以高職學(xué)生為對(duì)象，依據(jù)多年的心理健康教育探索和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從突出心理健…
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趙新 著
本書以大學(xué)生為研究對(duì)象，剖析其心理發(fā)展特點(diǎn)，緊密圍繞大學(xué)生心靈成長(zhǎng)重要課…
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寧維衛(wèi) 著
本書系統(tǒng)地介紹了當(dāng)代大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀、容易出現(xiàn)的心理問題及其應(yīng)對(duì)策略…
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張文新 編
本書立足中小學(xué)生心理健康的維護(hù)與促進(jìn)，以及心理問題的預(yù)防與矯治，內(nèi)容涵蓋…
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李莉，周石其 著
本書在內(nèi)容上，從知識(shí)、技能和自我認(rèn)知三個(gè)層面展開，每個(gè)章節(jié)都包含三個(gè)層次…
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邵肖琴，李海萍 編
心理健康是時(shí)代的課題，是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步與人類自身發(fā)展的客觀要求。大學(xué)階段是…
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