您要過(guò)著比實(shí)際年齡更年輕、更快活的人生呢，還是要過(guò)著比實(shí)際年齡老，并且沒(méi)…
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（美）邁克爾·圣·克萊爾（Micha…
邁克爾·圣·克萊爾對(duì)精神分析思想的兩個(gè)重要分支——客體關(guān)系和自體…
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姚勤文著
本書作者以其獨(dú)特的視角，運(yùn)用心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等基本原理，大量…
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張進(jìn)輔主編
《現(xiàn)代青年心理學(xué)》較完整、系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代青年心理學(xué)的基本原理，廣泛介紹…
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本書從中小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律出發(fā)，緊密聯(lián)系中小學(xué)生的生活實(shí)際，以春…
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（美）Merrill F.Raber，（美）George Dyc…
本書共有五個(gè)部分，包括識(shí)別壓力的誘因和癥狀；剖析壓力的各個(gè)階段；如何在工…
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（美）南希·弗萊迪（Nancy Friday）著…
為什么某些人會(huì)莫名其妙地恨我們？為什么我們會(huì)莫名其妙地恨某些人？為什么女…
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林崇德 等主編
本書力求從同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā)，內(nèi)容主要包括心理健康知識(shí)、有效學(xué)習(xí)…
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吳增強(qiáng) 主編
《初中生心理輔導(dǎo)指南（第1冊(cè)）》是由上海市教育科學(xué)研究院研究生與繼續(xù)教育…
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吳增強(qiáng) 主編
為了推進(jìn)中學(xué)小學(xué)的心理健康教育，1995年5月至1996年8月，上海市教育科學(xué)研究…
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