語言認(rèn)知論：從經(jīng)典認(rèn)知到涉身認(rèn)知

定　價：￥98.00

作　者：	姜孟
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	社會科學(xué) 語言文字語言文字學(xué)

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ISBN：	9787030636485	出版時間：	2021-03-01	包裝：	平裝膠訂
開本：		頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　經(jīng)典認(rèn)知與涉身認(rèn)知是當(dāng)今詮釋人類認(rèn)知的兩大理論藍(lán)圖?！墩Z言認(rèn)知論：從經(jīng)典認(rèn)知到涉身認(rèn)知》從這兩大理論立場出發(fā)，對語言的認(rèn)知本質(zhì)做了多維、多元、多粒度的探索。《語言認(rèn)知論：從經(jīng)典認(rèn)知到涉身認(rèn)知》分為理論篇和應(yīng)用篇。理論篇對語言認(rèn)知、語用認(rèn)知、母語習(xí)得、二語習(xí)得等宏觀論題做了深入探討；應(yīng)用篇則主要通過實(shí)證手段，對二語習(xí)得、語言教學(xué)、翻譯認(rèn)知、傳播認(rèn)知、語言加工等領(lǐng)域的核心論題做了“小題大做”式的探析。理論與應(yīng)用兩篇，彼此映照，相得益彰，展示了經(jīng)典認(rèn)知在語言領(lǐng)域所取得的巨大成就，凸顯了涉身認(rèn)知獨(dú)特的理論蹊徑與研究前景。

作者簡介

暫缺《語言認(rèn)知論：從經(jīng)典認(rèn)知到涉身認(rèn)知》作者簡介

圖書目錄

目錄
上篇理論篇
**章經(jīng)典認(rèn)知與語言認(rèn)知 3
**節(jié) RR模型對語言習(xí)得的領(lǐng)域特殊性和領(lǐng)域一般性觀點(diǎn)的整合 3
第二節(jié) 句法自治：爭鳴與證據(jù) 12
第二章經(jīng)典認(rèn)知與語用學(xué) 28
**節(jié) 關(guān)于語用學(xué)哲學(xué)緣起的三個疑問 28
第二節(jié) 語用學(xué)三大奠基理論產(chǎn)生的哲學(xué)與語言學(xué)機(jī)緣 35
第三節(jié) 弗雷格與語用學(xué)的四大奠基理論 42
第三章經(jīng)典認(rèn)知與語言習(xí)得 50
**節(jié) 語言習(xí)得關(guān)鍵期假設(shè)50年之爭 50
第二節(jié) 二語口語流利性的心理節(jié)點(diǎn)-結(jié)構(gòu)理論視角 62
第三節(jié) 二語習(xí)得研究的概念框架與根本性問題 70
第四節(jié) 二語習(xí)得研究的科學(xué)哲學(xué)審視 78
第四章涉身認(rèn)知與語言認(rèn)知 94
**節(jié) 從身體與環(huán)境看認(rèn)知的涉身性 94
第二節(jié) 認(rèn)知語言學(xué)涉身假設(shè)考證 105
第三節(jié) 從涉身認(rèn)知科學(xué)看語言涉身性探析的維度 121
下篇應(yīng)用篇
第五章經(jīng)典認(rèn)知與二語習(xí)得 137
**節(jié) 二語詞匯習(xí)得形式-意義映射 137
第二節(jié) 外語學(xué)習(xí)者同譯詞學(xué)習(xí)“同時僵化”假設(shè) 152
第三節(jié) 母語對二語同譯近義詞對加工的影響 166
第六章經(jīng)典認(rèn)知與語言教學(xué) 180
**節(jié) 從二語課堂輸入與練習(xí)的特點(diǎn)看二語課堂教學(xué)對二語口語流利性發(fā)展的影響 180
第二節(jié) 從語言認(rèn)知的角度看語感 186
第七章基于經(jīng)典認(rèn)知的跨學(xué)科研究 196
**節(jié) 古詩英譯認(rèn)知詩學(xué)效果的ERPs研究 196
第二節(jié) 傳播學(xué)研究的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)進(jìn)路 206
第八章涉身認(rèn)知與語言加工 216
**節(jié) 話語理解過程的可供性提取研究 216
第二節(jié) 從社會文化理論透視二語習(xí)得 230
第三節(jié) 涉身心理語言學(xué)展望 239
參考文獻(xiàn) 253