在現實與理念之下——在日漢語教學反思 …………1
單雙音節(jié)對應詞的差異及釋義問題……………………20
疑問詞語的主客觀分工及其帶來的句法后果…………36
論“是……的”句與判斷句的句法平行性——兼釋相關偏誤及教學…………47
漢語“被”字構式的二語習得研究…………58
漢語第二語言學習者詞匯準確性變化規(guī)律研究…………79
英美、日韓考生HSK5級“規(guī)定詞書寫”題文本特征研究…………95
音段信息和韻律信息在漢語作為外語的口音評估中的作用…………111
現代漢語“字詞相通”連續(xù)統(tǒng)下“名字語素”之考察……………………124
初級華文教材的編寫理念…………142
ABSTRACTS………………153
《漢語教學學刊》稿件體例……159