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西北高教評論（第一輯）

定　價：￥68.00

作　者：	宋覺主編
出版社：	中國社會科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787516172322	出版時間：	2015-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	317	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《西北高教評論》面向高校教師、高等教育管理者、高等教育專業(yè)研究人員。設置高教理論、高教發(fā)展、高校教學、高教管理、比較研究、資訊等主要欄目。恪守科學性、實踐性、創(chuàng)新性、開放性原則。積極回應我國高等教育發(fā)展新常態(tài)對理論研究提出迫切的要求，致力于搭建高水平學術探討平臺，緊密圍繞高等教育發(fā)展中的理論與實踐問題，努力探索高等教育規(guī)律，研究發(fā)展趨勢，把握難點熱點，為提高高等教育質(zhì)量和水平服務，為繁榮陜西、西北地區(qū)和我國高等教育科學研究服務。

作者簡介

　　宋覺，1959年出生，陜西乾縣人。西北政法大學黨委書記、研究員。1978年工作，西北政法學院哲學專業(yè)本科畢業(yè)，西北大學科技哲學專業(yè)研究生班畢業(yè)。任中國高等教育學會高教管理委員會理事。出版《延安精神導論》等學術專著及參編教材10余部，發(fā)表“我國現(xiàn)代大學制度的價值取向與實現(xiàn)路徑”、“我國大學自治的理性訴求”等學術論文、研究報告、圖書評論40余篇；主持完成省社科基金科研項目、省軟科學研究項目、省委高教工委、省教育廳人文社科研究項目等10項。

圖書目錄

特稿
中國高等教育質(zhì)量：標準、問題與未來
深化課程體系改革構建人才培養(yǎng)新模式
高校黨建與思想政治工作
貼近師生實際用黨的理論創(chuàng)新成果武裝高校師生、高等學校黨內(nèi)民主制度體系建設論綱
高等學校思想政治理論課教學改革研究報告
當代大學生政治認同現(xiàn)狀分析
高教管理
基于SWOT分析的西部高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研究
進一步加強法學教育研究領域的合作交流服務“一帶一路”建設
西部高校本科教育領域綜合改革的突出問題與對策
——基于學校內(nèi)部管理的視角
陜西省高等教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略研究
——基于SWOT分析框架
一流的大學需要一流的校長
教學研究
基于學生勝任力培養(yǎng)的《人員素質(zhì)測評》
課程教學創(chuàng)新
法學本科生科研能力調(diào)查研究
——基于陜西高校409份調(diào)查問卷的分析
構建實踐育人共同體的探索與實踐
——以西北農(nóng)林科技大學“田園使者”活動推進實踐育人為例
創(chuàng)“智者杯”品牌展“辯論賽”魅力建校園思辨文化
——西安石油大學校園思辨文化建設握囊與實踐
新媒體環(huán)境下高校校園文化建設創(chuàng)新研究
淺談高校校園文化活動的創(chuàng)新性與專業(yè)性
——以長安大學經(jīng)典校園文化活動“建筑日”為例
高校大學生網(wǎng)絡化學習之困境研究
——以S大學為例
高中畢業(yè)生是如何進行專業(yè)選擇的：基于個體和家庭背景的分析
新疆高校初任教師工作壓力和對策研究
高職教育
西部地區(qū)高等職業(yè)教育十年改革與發(fā)展回顧與展望
區(qū)域性現(xiàn)代高等職業(yè)教育的新探索
——論白鹿原大學城高校聯(lián)盟
比較研究
國內(nèi)外高等工程教育專業(yè)認證標準與程序的對比分析
澳大利亞跨國高等教育質(zhì)量保障策略探究
高校教學質(zhì)量報告內(nèi)容的比較研究
加大伯克利分校財務運營的可持續(xù)發(fā)展模式探究
德國科研不端行為治理模式特點探析