分化與選擇：高等教育分流的理論與模式

　　隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，高等教育體制改革的不斷深化，高等教育大眾化進程的加快，以及受教育者自主選擇性的日益增強，高等教育的合理分流已愈來愈成為人們關注的問題。本書選擇這個重要研究課題，綜合運用教育社會學、高等教育學、比較教育學等學科原理，以及文獻法、比較法、調查法、系統(tǒng)分析法等方法，對高等教育分流的理論和相關問題進行全方位的深入研究。本書對高等教育研究者和管理者具有重要的理論啟示和參考價值。

　　陶能祥，華中師范大學教育學博士，現(xiàn)任廣東省韶關學院教育學院副教授，參與國家、省部級課題5項，主持省廳級課題3項，在核心期刊和一般刊物發(fā)表論文三十余篇。董澤芳，華中師范大學教育學院教授，博士生導師，曾任華中師范大學教育系副系主任，華中師范大學學報主編，教育部中南地區(qū)教育管理班干部培訓中心常務副主任、華中師范大學管理學院常務副院長兼黨總支書記，荊州師范學院黨委書記兼院長等職。主要社會兼職有全國教育社會學專業(yè)委員會副理事長、全國高等教育研究會、全國高等教育管理研究會常務理事、全國中小學校長培訓專家組成員、中南地區(qū)高教管理研究會常務副會長、湖北省星火規(guī)劃指導小組成員、湖北省學位委員會委員、湖北省高校學報研究會常務副會長、湖北省教育學會副會長、湖北省高等教育學會學術委員會副主任等。主持全國、省級課題26項，獨著和主編《教育社會學》《大學的理念與追求》等專著33部，參編多部。在權威及核心期刊發(fā)表論文260余篇。獲全國、省級教學、科研獎31項，及省優(yōu)秀教師、曾憲梓基金優(yōu)秀教師獎等榮譽。