漢語國際教育學(xué)報(bào)（第十一輯）

目錄
線上國際中文教學(xué)研究
疫情常態(tài)化背景下國際中文線上教學(xué)的審思與探索　姜文振　仇海平（3）
適用于線上漢語教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與工具評(píng)介—以北美線上漢語課堂為例　耿子怡　蔡羅一（18）
中文網(wǎng)課教學(xué)帶來的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略及教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例—以美國高等院校中文網(wǎng)課教學(xué)為例　梁霞（39）
以微信為平臺(tái)的國際中文教學(xué)模式和學(xué)習(xí)社群構(gòu)建探討—以Chinese Teahouse系列課程為例　劉波　李麗安　趙立志（57）
中高級(jí)漢語教學(xué)研究
中高級(jí)留學(xué)生漢語書面轉(zhuǎn)述情況考察—以HSK六級(jí)考試縮寫題為例撒俊紅　曾立英（73）
對(duì)外漢語高級(jí)口語課：問題與對(duì)策王碩豐　張耀方（92）
大綱與課程研究
面向國際中文教育的“中國文化詞匯”等級(jí)大綱研制構(gòu)想　于小植（109）
“漢語課堂教學(xué)案例”課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)與更新　鄧杉杉（118）
學(xué)習(xí)者研究
韓國企業(yè)對(duì)員工漢語能力需求的調(diào)查和分析　徐曉羽　安娜麗（133）
疫情期間來華留學(xué)生信息獲取路徑分析及應(yīng)對(duì)策略　龐震（152）中外文學(xué)交流研究
茅盾對(duì)王爾德及唯美主義的批判　朱彤（167）
漢語本體研究
“畢竟 嘛”的人際語用功能　王新（181）