語(yǔ)言探秘：我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)語(yǔ)言

　　語(yǔ)言是窺視人類(lèi)大腦運(yùn)作的窗戶(hù)，研究一門(mén)語(yǔ)言就能了解一套潛意識(shí)規(guī)則系統(tǒng)的運(yùn)行。比較不同語(yǔ)言的規(guī)則，能夠告訴我們?nèi)祟?lèi)的思維是如何組織信息的。本書(shū)作者是美國(guó)著名文理學(xué)院的教授，她們基于語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知科學(xué)回答了那些讓人們好奇的語(yǔ)言問(wèn)題，激發(fā)您探索語(yǔ)言的興趣，幫助您更深刻地了解語(yǔ)言，更高效地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。小孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言不用教；雙語(yǔ)學(xué)習(xí)越早，頭腦里越不會(huì)“打架”？存在一種語(yǔ)言表達(dá)方式比另一種更高貴優(yōu)雅嗎？為什么有的語(yǔ)言比別的語(yǔ)言難學(xué)得多？計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)人類(lèi)語(yǔ)言的最大障礙是什么？英語(yǔ)拼寫(xiě)麻煩，我們能為此做些什么？語(yǔ)言在暗暗地支配著我們，我們?nèi)绾翁用摫徊倏兀孔尯⒆娱_(kāi)放閱讀文字、自由學(xué)習(xí)語(yǔ)言，孩子會(huì)被帶壞嗎？我們對(duì)這些問(wèn)題可能有自己的看法，然而正如兩位語(yǔ)言學(xué)家所言，對(duì)于語(yǔ)言的本質(zhì)及其在我們生活中的作用，我們的許多看法要么是誤解，要么是受到迷思和刻板印象的影響。本書(shū)是一次內(nèi)容豐富的語(yǔ)言世界之旅，架起了語(yǔ)言學(xué)與我們現(xiàn)實(shí)生活的橋梁，兩位作者生動(dòng)闡釋了那些令人困擾、引發(fā)爭(zhēng)議的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)題。她們帶領(lǐng)讀者從生活經(jīng)驗(yàn)而非抽象性的概念出發(fā)，踏上挑戰(zhàn)常識(shí)、充滿(mǎn)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的語(yǔ)言探秘之旅。

　　唐娜·喬·納波利，美國(guó)斯沃斯莫爾學(xué)院語(yǔ)言學(xué)教授，兒童小說(shuō)作家。著有《語(yǔ)言和語(yǔ)法》一書(shū)（牛津大學(xué)出版社出版）。薇拉·李-舍恩菲爾德，美國(guó)斯沃斯莫爾學(xué)院訪問(wèn)助理教授（現(xiàn)為佐治亞大學(xué)語(yǔ)言學(xué)教授）。德國(guó)漢諾威人，在波士頓大學(xué)獲得語(yǔ)言教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，在加州大學(xué)圣克魯茲分校獲得語(yǔ)言學(xué)博士學(xué)位。目前在斯沃斯莫爾學(xué)院教授語(yǔ)言學(xué)，并和丈夫一起以雙語(yǔ)方式教育孩子。