語言本能

專訪史蒂芬·平克
前言 語言的無限魅力
引言 語言是人的一種本能
 
0 1 有人類存在的地方，就有語言存在
黑人英語更高明
語言普遍性≠語言即本能
從無到有的克里奧爾語
大腦，語言的生物學(xué)基礎(chǔ)
 
0 2 心語
語言決定思維嗎
語言不是思維的方式
心智計算理論
英語不適于心智計算的 5 大原因
心語才是思維語言
 
0 3 語言機(jī)制
心理詞典和心理語法
如何通過語法組合文字
只有上帝才能造出一棵樹
喬姆斯基的語言機(jī)制理論
都是動詞惹的禍
主語、賓語都要貼上相應(yīng)的標(biāo)簽
功能詞是“組裝”句子的重要構(gòu)件
有些語法規(guī)則是天生的
0 4 每個人的頭腦中都裝著一套構(gòu)詞法
形形色色的構(gòu)詞法和不計其數(shù)的單詞
詞是詞干的擴(kuò)展
詞根，詞干的小組成部分
是 Walkmen，還是 Walkmans
單詞，句法規(guī)則下的小單位
句素
單詞的記憶過程
0 5 語音的奧秘
元音和輔音
發(fā)音部位的組合方式
語音模式
為什么語言識別如此之難
0 6 會說話的大腦
人腦對語言的理解能力超乎想象
句法剖析器，理解語言的基本工具
記憶負(fù)擔(dān)輕的語言，才是好語言
不產(chǎn)生歧義的句子，才是好句子
語跡，理解語言的必要心理活動
0 7 為什么地球上會存在那么多不同的語言
語言的共性與差異
導(dǎo)致語言差異的 3 大原因（遺傳、變異、隔離）
語言的源頭
令人擔(dān)憂的未來：大多數(shù)語言都將消失
0 8 孩子天生會說話
兒童是學(xué)習(xí)語言的天才
兒童學(xué)會語言的 3 大要素
兒童是怎樣掌握語法的
語言能力與大腦發(fā)育
6 歲之前，學(xué)習(xí)語言的年齡
0 9 語言器官和語法基因
真的存在“語法基因”嗎
我們都在用左腦說話
19% ！只有少數(shù)“左撇子”用右腦控制語言
人類的“語言器官”：左側(cè)大腦外側(cè)裂周區(qū)
語言器官能否進(jìn)一步細(xì)分
語法基因存在的間接證據(jù)
語言的遺傳與變異
 
1 0 人類語言的起源
大象的鼻子
黑猩猩的語言能力為什么遠(yuǎn)不如嬰兒
語言能力“大爆炸”只是一種錯覺
從 0 到 1，語言的進(jìn)化
人類語言已有 400 萬年的進(jìn)化史
自然選擇不是語言出現(xiàn)的解釋
人類語言能力是自然選擇的結(jié)果
 
1 1 語言專家 397
規(guī)定性規(guī)則與描述性規(guī)則
幾個正確的“錯誤”
4 類語言專家的高見
我們該怎么辦
 
結(jié) 語 語言，洞悉人性的一扇窗
附 錄 “語言本能”的研究進(jìn)展
參考文獻(xiàn)
譯者后記