聽障學(xué)生漢語唇讀理解能力發(fā)展研究

定　價：￥98.00

作　者：	雷江華等
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787030704122	出版時間：	2022-05-01	包裝：	平裝膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：	312	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　“語言感知是聽覺通道獨有特性”的觀點忽視了視覺在人類語言認知中的作用，與語言感知的多模態(tài)特性相悖，且研究者們逐漸證明了視覺信息在個體語言感知中所發(fā)揮的不容忽視的作用。對于聽障學(xué)生而言，唇讀不僅是他們在口語交流中獲取信息的重要途徑，也是他們?nèi)谌胫髁魃鐣匦璧哪芰?。目前，唇讀的研究在國外愈發(fā)受到重視，研究成果日益豐富，從語言習(xí)得的感知—識別—理解過程分別考察了唇讀的感受能力、識別能力與理解能力等，盡管我國唇讀感知與識別研究在不斷跟進，但漢語唇讀理解能力研究仍相對薄弱。因此，本書探討了聽障學(xué)生漢語唇讀理解能力發(fā)展的特點，并從漢字、詞語、語句三個語言級別探討了聽障學(xué)生漢語唇讀理解能力發(fā)展的表現(xiàn)，隨后考察了影響其漢語唇讀理解能力的因素，結(jié)合眼動技術(shù)探究聽障學(xué)生唇讀理解加工的機制，并通過單一被試實驗研究探討聽障學(xué)生漢語唇讀理解能力的干預(yù)效果。

作者簡介

暫缺《聽障學(xué)生漢語唇讀理解能力發(fā)展研究》作者簡介

圖書目錄

目錄
第一章唇讀理解的研究進展1
第一節(jié) 國際唇讀研究進展1
第二節(jié) 國內(nèi)唇讀認知研究進展16
第三節(jié) 聽障學(xué)生唇讀理解發(fā)展研究進展24
第四節(jié) 研究框架34
第二章聽障學(xué)生漢語唇讀理解的發(fā)展趨勢48
第一節(jié) 聽障人士漢語唇讀理解能力的年齡發(fā)展趨勢48
第二節(jié) 聽障學(xué)生漢語唇讀理解能力的年級發(fā)展趨勢66
第三節(jié) 總結(jié)、啟示與反思80
第三章聽障學(xué)生漢字唇讀理解能力發(fā)展84
第一節(jié) 不同年齡聽障學(xué)生漢字唇讀理解能力發(fā)展84
第二節(jié) 不同年級聽障學(xué)生漢字唇讀理解能力發(fā)展91
第三節(jié) 總結(jié)、啟示與反思97
第四章聽障學(xué)生詞語唇讀理解能力發(fā)展100
第一節(jié) 不同年齡聽障學(xué)生詞語唇讀理解能力發(fā)展100
第二節(jié) 不同年級聽障學(xué)生詞語唇讀理解能力發(fā)展107
第三節(jié) 總結(jié)、啟示與反思113
第五章聽障學(xué)生語句唇讀理解能力發(fā)展116
第一節(jié) 不同年齡聽障學(xué)生語句唇讀理解能力發(fā)展116
第二節(jié) 不同年級聽障學(xué)生語句唇讀理解能力發(fā)展122
第三節(jié) 聽障學(xué)生語句唇讀理解眼動研究128
第四節(jié) 總結(jié)、啟示與反思162
第六章聽障人士漢語唇讀理解能力的影響因素165
第一節(jié) 聽力損失對聽障人士漢語唇讀理解能力的影響165
第二節(jié) 聽覺輔助對聽障人士漢語唇讀理解能力的影響179
第三節(jié) 家庭交流環(huán)境對聽障人士漢語唇讀理解能力的影響189
第四節(jié) 其他因素對聽障人士漢語唇讀理解能力的影響197
第五節(jié) 總結(jié)、啟示與反思221
第七章聽障學(xué)生漢語唇讀理解能力發(fā)展的干預(yù)研究226
第一節(jié) 鏡前自我模仿策略在聽障學(xué)生漢語唇讀理解中的作用226
第二節(jié) 視聽條件在學(xué)齡前聽障兒童漢語唇讀理解中的作用245
第三節(jié) 總結(jié)、啟示與反思279
第八章唇讀理解研究對聽障學(xué)生發(fā)展的啟示281
第一節(jié) 唇讀理解研究對聽障學(xué)生語言發(fā)展的啟示281
第二節(jié) 唇讀理解研究對聾?！皽贤ㄅc交往”課程開設(shè)的啟示286
參考文獻293
附錄304
附錄一漢字唇讀理解測試圖像（節(jié)選）304
附錄二詞語唇讀理解測試圖像（節(jié)選）305
附錄三單句唇讀理解測試圖像（節(jié)選）306
附錄四實驗指導(dǎo)語307
附錄五幼兒認知風(fēng)格問卷308
附錄六詞語干預(yù)材料圖像（節(jié)選）309
附錄七觀察提醒被試次數(shù)記錄表310
后記311