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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是關(guān)于教師口語(yǔ)與普通話訓(xùn)練的高校教材，主要面向師范專業(yè)的大學(xué)生，有四個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，章勵(lì)志明理，本章激勵(lì)學(xué)生要好好學(xué)習(xí)教師口語(yǔ)與普通話；第二章固本強(qiáng)基，本章從口語(yǔ)的特點(diǎn)、重音、停頓、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、音變、體態(tài)語(yǔ)等方面為學(xué)生學(xué)習(xí)教師口語(yǔ)與普通話打下比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；第三章博采眾長(zhǎng)，本章教授學(xué)生朗誦、演講、辯論、解說、交談的技巧；第四章教書育人，本章教授學(xué)生教師口語(yǔ)的技巧、教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)。本書從這四章切入，內(nèi)容層層遞進(jìn)、深入，論述邏輯清晰，理論伴隨事例，文字有趣，圖畫詼諧幽默，是一本質(zhì)量較好的學(xué)習(xí)教師口語(yǔ)與普通話的高校教材。

作者簡(jiǎn)介

　　臧國(guó)銘，男，漢族，1995年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，現(xiàn)任牡丹江師范學(xué)院歷史與文化學(xué)院副院長(zhǎng)，副教授，碩士研究生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)楝F(xiàn)代教育技術(shù)、廣播電視藝術(shù)、文化產(chǎn)業(yè)管理，主講《教師語(yǔ)言藝術(shù)》《文化產(chǎn)業(yè)概論》《影視藝術(shù)鑒賞》等課程，主持省、校級(jí)課題十余項(xiàng)。羅晨，女，現(xiàn)任牡丹江師范學(xué)院歷史與文化學(xué)院副教授，長(zhǎng)期主講《教師語(yǔ)言藝術(shù)》等課程。謝菁，女，現(xiàn)任牡丹江師范學(xué)院歷史與文化學(xué)院副教授，擅長(zhǎng)手繪，繪畫風(fēng)格詼諧有趣。

圖書目錄

章勵(lì)志明理
節(jié)成功始于立志
一、天生我材
二、有志者事竟成
三、預(yù)則立，不預(yù)則廢
第二節(jié)名書竹帛
一、聲威天下
二、軼聞趣事
第二章固本強(qiáng)基
節(jié)發(fā)軔之始
一、口語(yǔ)的特點(diǎn)
二、口語(yǔ)的分類
三、口語(yǔ)的要求
四、口語(yǔ)與口才的關(guān)系
第二節(jié)甘言美語(yǔ)
一、氣足聲才亮
二、聲美情更真
三、吐字歸音
四、重音
五、停頓
六、語(yǔ)調(diào)
七、語(yǔ)氣
八、語(yǔ)速訓(xùn)練
九、音變（輕聲、兒化、變調(diào)）
十、體態(tài)語(yǔ)言
本章小結(jié)
第三章博采眾長(zhǎng)
節(jié)朗誦技能
一、什么是朗誦
二、朗誦技巧
第二節(jié)演講技能
一、什么是演講
二、演講技巧
第三節(jié)辯論技能
一、什么是辯論
二、辯論的特點(diǎn)
三、辯論的基本功
四、辯論技巧
第四節(jié)解說技能
一、什么是解說
二、解說的基本要求
三、解說的種類
四、解說的方法
第五節(jié)交談技能
一、什么是交談
二、交談的特點(diǎn)
三、交談的基本要求
四、交談的基本方式
五、交談的技巧
本章小結(jié)
第四章教書育人
節(jié)教師口語(yǔ)
一、教師口語(yǔ)的特點(diǎn)
二、教師口語(yǔ)發(fā)展簡(jiǎn)史
三、國(guó)強(qiáng)則語(yǔ)興
四、教師口語(yǔ)的作用
第二節(jié)教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)
一、導(dǎo)入語(yǔ)藝術(shù)
二、講授語(yǔ)藝術(shù)
三、提問語(yǔ)藝術(shù)
四、評(píng)價(jià)語(yǔ)藝術(shù)
五、結(jié)束語(yǔ)藝術(shù)
六、體態(tài)語(yǔ)言的藝術(shù)
第三節(jié)教學(xué)技巧
附錄A游戲參考答案
參考文獻(xiàn)