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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)結(jié)合作者多年從事文字材料寫(xiě)作的成長(zhǎng)經(jīng)歷，圍繞如何快速提高寫(xiě)材料能力、成為“筆桿子”這一主題，從如何看待寫(xiě)材料、如何盡快入門(mén)、如何謀篇布局、如何寫(xiě)好四種常用文體、如何修改材料、如何提高材料品質(zhì)、如何避免差錯(cuò)、如何把公文寫(xiě)成美文、如何保持良好心態(tài)九個(gè)方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。全書(shū)語(yǔ)言平實(shí)、深入淺出、內(nèi)容豐富，對(duì)廣大讀者尤其是公務(wù)員進(jìn)一步提升文字材料寫(xiě)作水平、提高以文輔政能力提供了可資借鑒的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用方式方法。

作者簡(jiǎn)介

　　武恩智，現(xiàn)任山東省德州市委黨校主持日常工作的副校長(zhǎng)（副院長(zhǎng)）、校務(wù)委員會(huì)主任。曾長(zhǎng)期在基層辦公室、組織部、宣傳部等部門(mén)承擔(dān)各類(lèi)材料撰寫(xiě)工作，對(duì)基層干部如何煉成“筆桿子”深有體悟。

圖書(shū)目錄

001 前言
001 一、如何看待寫(xiě)材料
004 （一）寫(xiě)材料是一種苦差和磨煉
009 （二）寫(xiě)材料是一種能力和本領(lǐng)
009 （三）寫(xiě)材料是一種欣賞和享受
010 （四）寫(xiě)材料是一種職業(yè)和責(zé)任
011 （五）寫(xiě)材料是一種成長(zhǎng)和階梯
013 二、如何盡快入門(mén)
016 （一）勤學(xué)善悟
019 （二）掌控情況
019 （三）收集材料
022 （四）深度思考
024 （五）模仿借鑒
025 （六）向“高手”求教
025 （七）要有“三不怕”精神
029 三、如何謀篇布局
031 （一）材料整體要做到結(jié)構(gòu)完美
034 （二）材料內(nèi)容要做到形神和諧
037 （三）材料布局要做到邏輯清晰
039 四、如何寫(xiě)好四種常用文體
041 （一）領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
056 （二）工作匯報(bào)
061 （三）典型發(fā)言
063 （四）調(diào)研報(bào)告
069 五、如何修改材料
072 （一）改的內(nèi)容
073 （二）改的態(tài)度
076 （三）改的方法
081 六、如何提高材料品質(zhì)
083 （一）不講過(guò)時(shí)話(huà)，要與上級(jí)精神符合
084 （二）不講過(guò)頭話(huà)，要與會(huì)議目的符合
085 （三）不講題外話(huà)，要與領(lǐng)導(dǎo)意圖符合
085 （四）不講外行話(huà)，要與實(shí)際情況符合
085 （五）不講難懂話(huà)，要與受眾能力符合
087 七、如何避免差錯(cuò)
089 （一）關(guān)于材料中稱(chēng)呼問(wèn)題
091 （二）關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)體制表述問(wèn)題
091 （三）關(guān)于常識(shí)錯(cuò)誤問(wèn)題
092 （四）關(guān)于避免錯(cuò)別字問(wèn)題
095 八、如何把公文寫(xiě)成美文
101 （一）以情動(dòng)人
103 （二）以言悅?cè)?br />104 （三）以景感人
107 九、如何保持良好心態(tài)
109 （一）保持學(xué)習(xí)心態(tài)
113 （二）保持年輕心態(tài)
113 （三）保持平等心態(tài)
114 （四）保持低調(diào)心態(tài)
115 （五）保持健身心態(tài)
116 （六）保持平常心態(tài)
121 附錄
123 領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)政策懂業(yè)務(wù)
131 領(lǐng)導(dǎo)干部要有昂揚(yáng)奮進(jìn)的精氣神
146 領(lǐng)導(dǎo)干部要有堅(jiān)決的執(zhí)行力