小亨利·路易斯·蓋茨的美國非裔文學批評思想研究

緒論
第一節(jié)蓋茨的學術生平概述
第二節(jié)本書的研究對象、價值和意義
第三節(jié)國外研究狀況
第四節(jié)國內研究狀況
第五節(jié)研究方法與本書結構
第一章　蓋茨美國非裔文學批評思想的形成背景
第一節(jié)“先生，告訴我……什么是黑人文學?”
第二節(jié)《美國非裔文學：教學重建》——美國非裔文學研究“由外轉內”的序曲
本章小結
第二章　傳統(tǒng)與文本喻指：蓋茨批評思想的根基
第一節(jié)美國非裔文學的土語傳統(tǒng)
第二節(jié)美國非裔文學文本的喻指特征
第三節(jié)從比較走向對話：保護傳統(tǒng)的完整性
本章小結
第三章　“影響的焦慮”：喻指理論的“重命名—命名”策略
第一節(jié)當代西方理論對蓋茨的啟示
第二節(jié)“重命名就是修正，而修正就是喻指”
第三節(jié)“重命名—命名”在蓋茨文學批評中的運用
本章小結
第四章　《諾頓美國非裔文學選集》與經典建構
第一節(jié)“通過編輯文選重新定義經典”：從文選到經典
第二節(jié)《諾頓美國非裔文學選集》與經典認知：對話以往的黑人文選
第三節(jié)多元文化主義背景下的美國非裔文學經典建構
本章小結
第五章　《非洲世界奇跡》中的非洲文化認同與黑人東方主義
第一節(jié)《非洲世界奇跡》中的非洲文化認同
第二節(jié)《非洲世界奇跡》中的黑人東方主義
第三節(jié)爭議：非洲人在跨大西洋奴隸貿易中的作用
本章小結
第六章　黑與白的博弈：從蓋茨的黑人知識分子身份審視其文學批評思想
第一節(jié)異議/沖突與共識
第二節(jié)蓋茨批評思想對“雙重意識”的繼承與修正
第三節(jié)黑人知識分子的兩難選擇
本章小結
結論
參考文獻
致謝