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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　嬰兒完全不具備任何關(guān)于母語(yǔ)的知識(shí)就來(lái)到了這個(gè)世界上，對(duì)語(yǔ)言的面貌一無(wú)所知。那么嬰兒又是如何習(xí)得語(yǔ)言的呢？成年人的語(yǔ)言知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于嬰幼兒，為什么在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)卻無(wú)法像嬰幼兒習(xí)得語(yǔ)言那樣自如呢？為什么兒童會(huì)說(shuō)出“牙齒碰到了嘴唇”“血壓很便宜”之類的在成年人看起來(lái)很奇怪的句子呢？讓我們一起跟著今井睦美教授一起來(lái)揭開兒童語(yǔ)言的發(fā)展之謎吧！

作者簡(jiǎn)介

　　作者：今井睦美，日本知名認(rèn)知科學(xué)家，日本慶應(yīng)義塾大學(xué)、美國(guó)西北大學(xué)心理學(xué)博士，現(xiàn)任慶應(yīng)義塾大學(xué)環(huán)境信息學(xué)部教授，是活躍于日本和國(guó)際學(xué)術(shù)界的認(rèn)知科學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、語(yǔ)言心理學(xué)專家。譯者：黃河，復(fù)旦大學(xué)現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)研究院副研究員，研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言變異與演變、地理語(yǔ)言學(xué)等。

圖書目錄

前言 /001
第一章 “啊，我想要牛奶！”——詞的發(fā)現(xiàn) /001
1 語(yǔ)言習(xí)得在媽媽肚子里就開始了 /001
2 從人們的說(shuō)話聲中識(shí)別“詞” /010
第二章海倫·凱勒的奇跡：打開語(yǔ)言世界之門 /023
1 對(duì)語(yǔ)言的觀察 /023
2 嬰兒的一根筋腦瓜 /029
3 發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的結(jié)構(gòu) /042002
第三章牙齒“踩到”嘴唇了——推測(cè)動(dòng)詞的詞義 /061
1 動(dòng)作也有名稱——意識(shí)到動(dòng)詞和名詞的差異 /061
2 ageru、morau、kureru——動(dòng)詞詞義的復(fù)雜性 /071
3 “用腳扔”——動(dòng)詞詞義一般化的問(wèn)題 /090
第四章血壓很“便宜”——形容詞、顏色詞、方位詞的習(xí)得 /105
1 物體性質(zhì)的名稱 /105
2 顏色的名稱 /120
3 表示位置關(guān)系的詞 /129
4 小結(jié)——不明白整體的面貌就學(xué)不會(huì)詞義 /144
第五章解開語(yǔ)言發(fā)展之謎——發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和修正 /147
１語(yǔ)言發(fā)展的困境 /150
2 發(fā)現(xiàn) /153
3 創(chuàng)造 /157
4 修正 /171
5 如果系統(tǒng)是事先就建立好的——學(xué)習(xí)外語(yǔ) /178
第六章用語(yǔ)言來(lái)思考 /189
1 用語(yǔ)言理解新概念 /190
2 構(gòu)建知識(shí)體系 /193
3 詞匯創(chuàng)造新概念 /201
4 習(xí)得語(yǔ)言是科學(xué)思考的基礎(chǔ) /208

第七章寫給讀者的話 /220
本書參考文獻(xiàn)和推薦給讀者的文獻(xiàn) /228
譯后記 /237