人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司
國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包是集培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)內(nèi)容、課程規(guī)范、考核大綱、…
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人力資源社會(huì)保障部教材辦公室，浙江省職業(yè)…
為大力推行職業(yè)技能等級(jí)制度，大規(guī)模開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，人力資源社會(huì)保障部教…
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寫(xiě)，楊根來(lái)，鄒文開(kāi)，王勝三，趙紅崗 總，…
“老年康體指導(dǎo)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”是教育部遴選認(rèn)定的第四批1+X證書(shū)之一，由…
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《施工員（設(shè)備方向）崗位知識(shí)（第2版）/住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域施工現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)人員…
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馬慶娟
《新時(shí)代武術(shù)的價(jià)值與科學(xué)發(fā)展研究》首先對(duì)武術(shù)的基本知識(shí)進(jìn)行了闡述，從而建…
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劉大君，韓穎，劉運(yùn)清，吳玫，潘飛 等
《綠色建筑智能化技術(shù)（高等職業(yè)教育土木建筑大類專業(yè)系列新形態(tài)教材）》共5…
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劉鳳林
美術(shù)教育在培養(yǎng)社會(huì)需要的身心健康、全面發(fā)展的人為目標(biāo)的素質(zhì)教育中具有獨(dú)特…
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曲軒
《UI設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐》對(duì)UI設(shè)計(jì)的相關(guān)理論與實(shí)踐展開(kāi)了分析。本書(shū)先是分析了…
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田富強(qiáng)
本書(shū)介紹了城市暴雨洪水形成機(jī)理和預(yù)報(bào)技術(shù)，陸氣水熱耦合的機(jī)理，X波段雷達(dá)…
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教師職業(yè)能力大賽工作辦公室
本書(shū)由全國(guó)技工院校教師職業(yè)能力大賽工作辦公室組織編寫(xiě)，選取第二屆全國(guó)技工…
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中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)繼續(xù)教育委員會(huì)
本書(shū)作為《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域施工現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)教材》中的一本，…
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人力資源社會(huì)保障部教材辦公室
本套選題依據(jù)《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》和行業(yè)企業(yè)評(píng)價(jià)規(guī)范編寫(xiě)，從內(nèi)容和整體設(shè)計(jì)…
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中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)繼續(xù)教育委員會(huì)
施工現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)人員是施工企業(yè)的基層管理者和技術(shù)骨干力量。該崗位從業(yè)人員眾多…
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中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心
美容師國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程，套書(shū)包括《美容師（基礎(chǔ)知識(shí)）》《美容師（初級(jí)…
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中國(guó)老教授協(xié)會(huì)職業(yè)教育研究院
本教材詳細(xì)介紹兒童體質(zhì)調(diào)理人員應(yīng)掌握的相關(guān)知識(shí)和技能要求。全書(shū)分為 7 章…
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邱君芳
《互聯(lián)網(wǎng)視域下體育教學(xué)體系建設(shè)》主要在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下探討體育教學(xué)體…
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中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心
本書(shū)作為職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定推薦教材，根據(jù)《中式面點(diǎn)師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》和國(guó)…
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中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心
為大力推行職業(yè)技能等級(jí)制度，實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)，大規(guī)模開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)…
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任艷慧，劉艷麗
全世界各個(gè)國(guó)家和民族在發(fā)展的過(guò)程中，都極為重視文學(xué)，并出現(xiàn)了眾多優(yōu)秀的文…
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秦盼泓
文化自信是一個(gè)重要的文化與社會(huì)課題。文化自信的價(jià)值本質(zhì)和話語(yǔ)中介的存在說(shuō)…
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程文文
在現(xiàn)代社會(huì)中，音樂(lè)不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種重要的流行文化形式。音樂(lè)不…
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周云
適應(yīng)與發(fā)展是青少年的兩大基本任務(wù)，如何在掌握青少年社會(huì)適應(yīng)基本規(guī)律的基礎(chǔ)…
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劉永莉
《基于自主學(xué)習(xí)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論與改革研究》以自主學(xué)習(xí)為核心和出發(fā)點(diǎn)，重…
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曹楊
《歷史語(yǔ)境下的西方音樂(lè)風(fēng)格探究》通過(guò)整理、研究西方音樂(lè)文化的內(nèi)容，探討西…
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石磊
當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越普及，為了更好地推進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改…
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王今，武妍，陳霞
《語(yǔ)言學(xué)理論觀照下的英語(yǔ)教學(xué)改革研究》以英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)理論為出發(fā)點(diǎn)，以具體的…
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張朝霞，周曉琴，楊麗娟
《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法理論與實(shí)踐新探》從多個(gè)趨向探討了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容…
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龔金霞，劉海林，韓淑俊
當(dāng)前，國(guó)與國(guó)交往日益緊密，翻譯活動(dòng)更加頻繁，翻譯理論也更為豐富。對(duì)翻譯理…
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耿格峰，徐同哲
我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不平衡，致使義務(wù)教育資源配置不合理，由此造成了義務(wù)教育…
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許江艷，宋曉麗
自主學(xué)習(xí)作為一種重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)，其不僅同課堂教學(xué)質(zhì)量密切相關(guān)，而且還關(guān)乎…
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