我國產(chǎn)學研互惠性協(xié)同創(chuàng)新機制研究

劉良燦 萬志濤

產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新是我國科技創(chuàng)新的一項基本戰(zhàn)略，但目前來看，我國的產(chǎn)學研協(xié)同…

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教海拾貝

李慶華

本書精選了多篇關(guān)于教育教學、聽課評課、集會演講、師生交流、思索感悟類的文…

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高效與純粹：王忠文談生物教育 中學生物課教學研究

王忠文

“新時代‘強基興師’叢書”以安徽師范大學“基礎(chǔ)教育振興行動計劃”為指引，…

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民國時期鄉(xiāng)村師范學校研究

劉克輝，戴寧淑

民國時期，為了培養(yǎng)適合鄉(xiāng)村社會的師資，鄉(xiāng)村師范學校應運而生。一批學者對鄉(xiāng)…

高?？萍汲晒D(zhuǎn)化嵌套共生平臺治理范式研究

張玉華 原振峰

本書以高?？萍汲晒D(zhuǎn)化嵌套共生治理范式設(shè)計為突破口，構(gòu)建了基于科轉(zhuǎn)賦能幣…

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醫(yī)學大數(shù)據(jù)分析

趙艷君,劉盈

趙艷君，華北理工大學理學院大學計算機教學部副教授。本書以Python語言為實驗…

人文與科技.第十輯

劉實鵬 吳曉萍

\"《人文與科技（第十輯）》是貴陽人文科技學院學術(shù)文集，本論文集收錄…

新時代大學生教育引領(lǐng)創(chuàng)新研究

王嬌，李月波，陳亮

隨著黨和政府對教育事業(yè)的高度重視和投入的加大，大學生教育得到了快速發(fā)展?！?/p>

教師專業(yè)發(fā)展的理性思考與實踐策略研究

靳淑梅

本書是教師專業(yè)發(fā)展方面的著作，從教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容與路徑兩個維度進行架構(gòu)…

視聽語言創(chuàng)意

蔡濤

本教程主要講述視頻短片視聽語言的創(chuàng)意運用，借助分析、拆解知名電影的片段，…

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武漢大學經(jīng)濟與管理學院院史（1893-2023）

武漢大學經(jīng)濟與管理學院

本書依據(jù)武漢大學經(jīng)濟與管理學院發(fā)展的四大歷史時期和十四個歷史階段，分為五…

融合教育中自閉癥學生常見問題與對策

上海市基礎(chǔ)教育階段自閉癥學生支持服務體系…

《融合教育中的自閉癥學生常見問題與對策》中介紹了自閉癥學生融合教育實踐工…

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學習簡史：從動物學習到機器學習

李韌

《學習簡史：從動物學習到機器學習》打破學科界限和思維局限，重新梳理學習歷…

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智慧競逐：技術(shù)進步與教育未來

經(jīng)濟合作與發(fā)展組織 著,李永智 主譯

本書呈現(xiàn)了經(jīng)合組織關(guān)于人工智能關(guān)鍵認知能力的研究結(jié)果，將其與成年勞動人口…

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社會主義核心價值觀引領(lǐng)大學生思政教育研究

李詩夏著

本書系統(tǒng)探討了社會主義核心價值觀引領(lǐng)大學生政治觀點、思想觀念、道德品質(zhì)教…

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可見的學習者：為什么要記錄學習行為

（美）瑪拉·克雷切夫斯基 本·馬…

在許多課堂上，教師雖然用眼睛來看，卻常常對眼前發(fā)生的事情視而不見。學生在…

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國際組織與全球治理：北京大學青年學子的思考

張海濱、鄭如青 主編

國際組織在全球治理和應對氣候、疾病、貿(mào)易、發(fā)展、恐怖主義等眾多全球性議題…

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知識圖譜理論在教育與心理研究中的應用（第二版）

郭文斌

本書主要包含六章。 章，知識圖譜概述：介紹了知識圖譜的概念、發(fā)展歷程、原…

幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育案例評析教程

甘鵬，韋凌云，趙建霞 主編

本教材在作者多年學前教育專業(yè)一線教學及幼兒園工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，基于學習者視…

世界一流大學和一流學科評價研究報告（2022-2023）

邱均平 等 編著

自2017年 、 、 發(fā)展改革委公布世界一大學和 學科（簡稱“雙一”）建設(shè)高校及…

為人文教育作證：博雅教育如何成就大學之后的人生

[美]理查德·A.德特韋勒 （Richard A.…

“文科無用”“文科就業(yè)崗位少”&…

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鄉(xiāng)村振興視閾下高素質(zhì)農(nóng)民培育研究

周儷

暫缺簡介...

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中國教育發(fā)展與鄉(xiāng)村振興報告（2022~2023）

朱旭東，李興洲

《中國教育發(fā)展與鄉(xiāng)村振興報告（2022～2023）》是繼《中國教育扶貧報告》（教…

中國區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究

郭叢斌 方晨晨 著

本書首先論述京津冀教育協(xié)同發(fā)展、長三角教育一體化發(fā)展、海南自貿(mào)港教育 化…

元宇宙賦能高校思想政治教育創(chuàng)新實踐研究

劉維剛著

元宇宙表征著一種 的技術(shù)變革、思維變革和范式變革，這種變革將深刻推動高?！?/p>

創(chuàng)教育：浦東新區(qū)基于區(qū)域特色的學校綜合課程創(chuàng)造力素養(yǎng)培育理論與…

李軍

本書是浦東新區(qū)推進“基于區(qū)域特色的學校綜合課程創(chuàng)造力研究和實踐”項目的理…

文化資本與人力資本雙重驅(qū)動下的大學生就業(yè)研究

高娟 著

全書基于教育的家校建構(gòu)與個體特質(zhì)的相互關(guān)系，結(jié)合理論分析與實證檢驗，循著…

孫培青文集（共七卷）

孫培青 著

作者畢生研究中國教育史，尤其是研究隋唐五代教育和考試數(shù)十年，造詣精深，是…

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職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導（第3版）

蘇文平

大學是人生的關(guān)鍵階段，期間的一項重要任務是確定未來的職業(yè)生涯發(fā)展目標。本…

經(jīng)濟合作與發(fā)展組織國家高職教育的經(jīng)費投入研究

高娟

經(jīng)費投入是發(fā)展的基礎(chǔ)，為推動我國建成有中國特色的高職經(jīng)費投入機制，促進我…

中國大學和研究生教育及學科專業(yè)評價報告（2023—2024）

邱均平 等 編著

本書以中國科教評價研究院（CASEE，杭電）為主，聯(lián)合中國科學評價研究中心（…

質(zhì)量與可靠性管理（第四版）

方志耕

“21世紀是質(zhì)量的世紀”，產(chǎn)品和服務質(zhì)量與每個人都有著直接或間接的關(guān)系。本…

傳承與嬗變：癸卯學制與中國近代學校美術(shù)教育

劉娟娟

本書以中國近代 個頒布實施的學校教育制度——“癸卯學制”中的學校美術(shù)教育…

城市教育資源資本化效應的動態(tài)異質(zhì)演變研究：以杭州市為例

肖月，溫海珍

本書基于特征價格理論、城市公共品理論和市場細分理論以及杭州的住宅市場和教…

星辰為引，博雅知行：北京大學2023屆畢業(yè)生代表發(fā)言精選

北京大學學生工作部 編 寧琦 主編

本書是北京大學學生工作部在北京大學建校125周年之際，為展現(xiàn)新時代北大青年…

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心理委員工作藍皮書：全國高校學生心理調(diào)查（2023年）

詹啟生，姚斌，劉卉

《心理委員工作藍皮書——全國高校學生心理調(diào)查》同時對第六屆全國高校心理情…

中國超常兒童發(fā)展與教育

施建農(nóng)等

黨的二十大報告指出，“堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，…

做人 做事 做教育：我在深圳三十年

汪繼威

《做人 做事 做教育——我在深圳三十年》梳理汪繼威校長的深圳教育生涯，從他…