中國教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育課程教材研究中…
“義務(wù)教育課程標準（ 2022年版）課例式解讀叢書”關(guān)注學(xué)段差異和重點學(xué)科，…
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范梅里恩伯爾，基爾希納，盛群力，鐘麗佳，…
本書圍繞“引導(dǎo)性問題”展開，著重介紹“投入—產(chǎn)出—影響”和“理解為先教學(xué)…
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沈曉敏，趙孟仲，程力
道德與法治學(xué)科由于其內(nèi)容的高度綜合、復(fù)雜與不穩(wěn)定，國內(nèi)鮮有對其學(xué)科核心能…
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王永勝，鄭世忠
《農(nóng)村中學(xué)生物學(xué)課程資源開發(fā)與利用》指出了農(nóng)村中學(xué)生物學(xué)課程資源短缺的現(xiàn)…
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嚴紅
隨著創(chuàng)新難度加大及復(fù)雜程度提高，任何單個創(chuàng)新主體都難以獨自取得科技的重大…
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周海濤 等
中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》是我國一個以教育現(xiàn)代化為主題…
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余雅風(fēng)，劉水云 等
中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》是我國一個以教育現(xiàn)代化為主題…
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