余逸，陳輝霞，任富華
《新時代區(qū)域教研的改革探索——以順德區(qū)實踐為例》是順德區(qū)進(jìn)行區(qū)域教研改革…
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《化學(xué)教育專業(yè)核心素養(yǎng)提升讀本（教師教育學(xué)科核心素養(yǎng)叢書）》以發(fā)展化學(xué)教…
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上海特級教師特級校長聯(lián)誼會 編
2013年起，上海市實施特級校長、特級教師流動項目，鼓勵優(yōu)秀人才從市區(qū)向郊區(qū)…
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浙江省教育技術(shù)中心
當(dāng)前人類社會已經(jīng)進(jìn)入一個高度依賴知識驅(qū)動的發(fā)展階段，教育作為一個以知識傳…
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文靜，余丹，李斌
立足中國大學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的現(xiàn)實，“窗外事”和“圣賢書”并不矛盾，大學(xué)生需…
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姜玉祥，谷立江，紀(jì)文頡
本書具體展示了區(qū)域研學(xué)資源開發(fā)的理論及實踐成果，是區(qū)域研學(xué)教師在研學(xué)實踐…
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史楓，王巧玲，沈欣憶
《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》提出2020年基本形成學(xué)習(xí)型社會，或者說…
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