蔡運(yùn)記，劉智
書(shū)主要對(duì)我國(guó)高校學(xué)生工作進(jìn)行分析，以便在新時(shí)代使高校學(xué)生工作實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展…
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劉德建
在人機(jī)協(xié)同、跨界融合、共創(chuàng)分享的智能時(shí)代，智能技術(shù)為教育改革創(chuàng)新注入了新…
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呂立杰
基于學(xué)生核心素養(yǎng)推動(dòng)課程改革已成為國(guó)際趨勢(shì)。我國(guó)課程變革同樣以核心素養(yǎng)為…
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盧志，袁成，曹姍，周小舒
本書(shū)圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下大中小學(xué)班主任工作與師德建設(shè)研究展開(kāi)，是…
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趙興祥
本書(shū)具有顯著的實(shí)踐性和創(chuàng)新性特色。實(shí)踐性特色主要體現(xiàn)在：以來(lái)自行業(yè)調(diào)研的…
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王紹峰
在國(guó)家大力推進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的背景下，新冠疫情的爆發(fā)推動(dòng)在線教育和知…
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張勝輝
本書(shū)從數(shù)學(xué)知識(shí)體系中的相互承接和內(nèi)在關(guān)聯(lián)上出發(fā)，闡述一線教師在課堂教學(xué)中…
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任志宏
音樂(lè)校本課程開(kāi)發(fā)作為一種以校為本的學(xué)科課程開(kāi)發(fā)正在我國(guó)基礎(chǔ)音樂(lè)教育領(lǐng)域逐…
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陳卓
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)高等教育改革逐步深化，已經(jīng)取得顯著成績(jī)，但在新形勢(shì)下…
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陳輝
本書(shū)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)部分：作者在初中數(shù)學(xué)教學(xué)一線的教學(xué)設(shè)計(jì)、觀課報(bào)告…
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山述蘭
四川高校主動(dòng)建好用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，因校因地制宜，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政工…
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徐向東
內(nèi)容提要本書(shū)圍繞以深度學(xué)習(xí)為中心的LIBDP課程的研究與實(shí)踐展開(kāi)，其主要內(nèi)容…
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全國(guó)新工科教育創(chuàng)新中心
2019年是新工科建設(shè)全面推進(jìn)的關(guān)鍵一年，新工科建設(shè)從“轟轟烈烈&a…
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方偉達(dá)
本書(shū)是中國(guó)臺(tái)灣學(xué)者方偉達(dá)教授歷經(jīng)多年實(shí)踐與思考的心血之作。“一…
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張墨涵，季誠(chéng)鈞 著
《教育現(xiàn)代化與優(yōu)質(zhì)學(xué)校評(píng)估》立足于國(guó)家教育現(xiàn)代化發(fā)展重要戰(zhàn)略要求，關(guān)注教…
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（美）達(dá)拉·K.迪爾多夫
《培養(yǎng)跨文化能力手冊(cè)：故事圈》提出了一套系統(tǒng)而靈活的跨文化能力培養(yǎng)方法論…
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阮守華
《高校就業(yè)指導(dǎo)投入產(chǎn)出研究》立足于當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)工作的客觀實(shí)際，通過(guò)對(duì)…
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主編，許卓婭
本產(chǎn)品包含了以下兩本書(shū)對(duì)應(yīng)的視頻資料，具體如下。 1.《幼兒園音樂(lè)教學(xué)園本…
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中原名師培育工程項(xiàng)目辦公室
自2013年河南省中原名師培育工程實(shí)施以來(lái)，在全省骨干教師中涌現(xiàn)出了一批師德…
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中原名師培育工程項(xiàng)目辦公室
2013年河南省中原名師培育工程實(shí)施以來(lái)，全省骨干教師中涌現(xiàn)出了一批師德高尚…
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孔佩佩
This book is an attempt to look inside the teaching and learning of Eng…
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周海濤等
《中國(guó)民辦教育發(fā)展報(bào)告》從2012年起每年連續(xù)出版，聚焦民辦學(xué)校師生發(fā)展，系…
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劉健 主編，沈文瑛 副主編
本書(shū)是天津市幼兒師范學(xué)校附屬幼兒園歷時(shí)15年的實(shí)踐和研究成果，本書(shū)分別展示…
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鄭文
本書(shū)能幫助教師提煉單元主題意義，立足語(yǔ)篇視角，解讀對(duì)話語(yǔ)境和邏輯結(jié)構(gòu)，理…
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張?jiān)娧?著
本書(shū)聚焦教師學(xué)習(xí)研究的范式轉(zhuǎn)型，以研究范式、研究模型、研究方法、研究案例…
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大衛(wèi)·A.喬伊娜，查爾斯·伊斯貝爾…
本書(shū)分為三個(gè)部分，全面介紹了分布式課堂教學(xué)模式的構(gòu)想，包括這種模式的內(nèi)涵…
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零點(diǎn)方案，瑞吉?dú)W兒童
什么是小組學(xué)習(xí)？在小組學(xué)習(xí)中，個(gè)體學(xué)習(xí)能在多大程度上被促進(jìn)與提高，或是相…
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