動機教學法：利用學習動機科學來提高課堂上的注意力和努力

佩普斯·麥克雷，中青文

動機非常重要，在學校里格外重要。當學生動機十足，他們的注意力會更集中，會…

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激發(fā)學生認知參與的50個策略：為學生構建更高層次的思維訓練系統(tǒng)

麗貝卡·斯托博，田新宇，中青文

在本書中，作者麗貝卡·斯托博分享了如何在課堂構建一種強調(diào)21世紀學生所…

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教師書寫能力訓練

張克，白智宏

本書以書寫訓練為中心，分為毛筆與硬筆兩大板塊，突出技法分析與分解訓練。毛…

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幼兒園玩教具制作

呂袁媛，馬晟瑤

本書包括六章內(nèi)容：玩具與自制玩教具、語言領域玩教具制作、科學領域玩教具制…

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教學是如何發(fā)生的：關于教學與教師效能的開創(chuàng)性研究及其實踐意義

保羅·A.基爾施納，卡爾·亨德里克…

在暢銷書《學習是如何發(fā)生的》的基礎上，作者保羅·A.基爾施納、卡爾
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輕松帶班：21招化解班主任工作難題

厲廣海，鐘杰

本書圍繞班主任日常工作展開，全面覆蓋了班主任在班級管理中遇到的難題，并提…

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從創(chuàng)意到影響力：麻省理工學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育借鑒

施亮星

《從創(chuàng)意到影響力》是作者施亮星在MIT（麻省理工學院）進行訪學調(diào)研的基礎上…

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中國大學生學習力模型研究

王芳

學習力是衡量終身學習能力的關鍵指標。本書在學習心理學和系統(tǒng)動力學理論基礎…

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高等職業(yè)教育價值認同研究

黃平平

本書從現(xiàn)實中國家高度重視高等職業(yè)教育出發(fā)，通過對清末至今高等職業(yè)教育價值…

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教育會輸給技術嗎 ：人工智能在閱讀和數(shù)學中的進展

經(jīng)濟合作與發(fā)展組織 編

人工智能的進步正在引領一場迅猛的技術變革。理解人工智能的能力與人類技能的…

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教育研究與設計

劉六生

本書主要包括教育研究導論、教育量化研究與教育質性研究三個模塊。其中，第一…

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培養(yǎng)有家國情懷的時代新人：北京市八一學校國際部教育教學實踐

祝望北

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優(yōu)質提問助討論：能言、善聽和樂思

杰姬·阿克里·沃爾什，貝絲·…

本書為“新班級教學譯叢”的其中一本，介紹了為什么要進行有效的課堂討論，以…

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播種核心素養(yǎng)的語文課堂

黃厚江

《播種核心素養(yǎng)的語文課堂》收錄了黃厚江老師近年來13堂全新的課堂實錄，試圖…

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快樂運動背景下幼兒園多元體適能游戲

王笑梅

全書共分為四章：第一章主要內(nèi)容為多元游戲提升幼兒體適能的必要性與可行性，…

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長三角教育現(xiàn)代化監(jiān)測評估專題研究（第1輯）

長三角教育現(xiàn)代化監(jiān)測評估中心

本書為長三角教育現(xiàn)代化監(jiān)測評估研究的專題研究成果，聚焦教育公共服務水平與…

錢偉長愛國主義教育思想

張丹華，陳海青

本書由上海大學教授張丹華等著。2023年10月是世界 科學家、教育家、杰出的社…

地理實踐力分層進階

王桂玉，劉萬榮，彭韜

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蘇霍姆林斯基選集精裝本（五卷本套裝）

蔡汀，王義高，祖晶

蘇霍姆林斯基的教育思想具有強大的生命力，它可以留給歷史、影響現(xiàn)在、啟迪未…

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問題化學習

王天蓉，徐誼

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學科實踐：語文素養(yǎng)的致獲

劉喜紅

學科實踐作為一種學科學習方式，是提升語文課程品質的重要抓手，也是培育學科…

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尋找最佳教育實踐之路：學校改進國際比較研究

張東嬌，時晨晨 等著

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活在課堂里

李政濤

《活在課堂里》是李政濤教授寫給愿意把生命獻給課堂的教師的一首“抒情詩”。…

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幼兒園主題式創(chuàng)意戲劇活動

張美潔

《幼兒園主題式創(chuàng)意戲劇活動》以圖文并茂的形式，具體呈現(xiàn)了幼兒園3個年齡班…

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全景化勞動：面向兒童的勞動課程

王華月

《全景化勞動：面向兒童的勞動課程》從“全人聚焦、全能培育、全息融合、全維…

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理論探索與實踐展望：影視教育的新發(fā)展新路徑

周星，任晟姝

本書是北京師范大學藝術教育研究中心主辦的第二期“中小學影視教育師資人才培…

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轉型時代的大學革新

胡建華

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大學鏡像

董云川

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院校研究與院校管理

周川

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大學制度與大學治理

張應強

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大學改進的邏輯

周光禮

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大學精神論要

韓延明，郭峰

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秘書學專業(yè)教學法

魏娜

本書是教.部 財政部職業(yè)院校教師素質提高計劃重大研究項目《職教師資本科專業(yè)…

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加速時代的好大學

王建華

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理解本科教育：學科與專業(yè)、課程與教學

閻光才

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新時代思想政治教育話語權建設研究

楊靜

當前，世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局加速演進。中國也正…

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立人以禮：禮的現(xiàn)代教育意蘊及學校實踐路徑研究

吳虎強

書稿以“立人為禮”為主題，除緒論外，分為五章，從禮的緣起、內(nèi)涵及現(xiàn)代轉化…

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思想政治理論課教學與研究

佘遠富，魏吉華

全書分總論、思想政治理論課的性質和任務、思想政治理論課教學的基本要求和規(guī)…

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