01高等教育國際化與高校學生…
02學校團體心理輔導的理論、…
03傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)下 大學生管…
04教育學基礎（中學 第二版…
05高校后勤管理模式
06高校人力資源管理與創(chuàng)新發(fā)…
07師說：課程思政教學設計與…
08成都市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平…
09新聞傳播學院課程思政案例…
10高等教育管理理論與實踐研…
陳巍
分析了高校網(wǎng)絡育人時代背景，闡明了高校網(wǎng)絡育人的應然與必然；深度挖掘了高…
可購
徐曉東等
《重構(gòu)中國教師的專業(yè)學習：信息技術(shù)支持的個性化和持續(xù)性教師專業(yè)發(fā)展新模式…
吳彬鏹
本書聚焦福建省三輪15年“兩項督導”歷程，從歷史背景、制…
呂沁融，夏德元 著
本書以當下為切入點，以“我”為主體，展開時間與內(nèi)外的縱…
干國祥 編
理想的課堂什么樣？怎樣的課堂才有效？學生懵懵懂懂，啟而不發(fā)怎么辦？ 怎樣…
阿爾弗雷德·阿德勒
心理學大師阿德勒首次從家庭教育及校園教育角度談兒童的偏差行為，阿德勒認為…
高艷
本書以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學語文教學中的應用為研究對象，從大學語文的性質(zhì)…
唐文焱
本研究從文化的觀念、制度和行為逐層剖析高校女教師身份困境和建構(gòu)方式。從觀…
王清遠，楊明娜，李勇
“一帶一路”倡議是進一步提高我國對外開放水平的重大舉措，也為進一步推進我…
歐陽華 王林 著
教育的目的不只是育才，根本的是育人。如何在紛繁復雜的現(xiàn)實中演繹人生的意義…
蘇州市電化教育館 編
《慧成：蘇州教育信息化》主要圍繞16個網(wǎng)絡名師工作室開展的教學內(nèi)容進行介紹…
趙婉莉 著
對分課堂教學模式”是具有中國原創(chuàng)性質(zhì)的本土化的新興課堂教學模式…
鄒賢蓮
本書是學校教師在智慧教育雙線融合課教學行動研究的成果。學校構(gòu)建實施&…
勞凱聲、余雅風、陳鵬 主編
《中國教育法制評論（第23輯）》圍繞黨領導教育立法的成就與經(jīng)驗、教育法法典…
中共黨史出版
《中國共產(chǎn)黨上饒市歷史大事記（ 2012- -2020） 》由中共上饒市委黨史黨建研…
李卓繁
暫缺簡介...
賴良濤，嚴明，江妍
李文輝
自2014年3月30日發(fā)布《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》以…
沈群英，蔡曼倩
隨著《關于全面推進幼兒園課程改革的指導意見》等文件的出臺，新一輪基礎教育…
王琪，劉念才
本書是上海交通大學教育學院召開的第八屆“世界一流大學國際研討會…
《清華人文思想者》編寫組
本書是清華大學人文學科的部分專家、學者在“十四五”開局…
左延珠 主編
金強 編
林強、周黎萍
本書以一年52周，每周一篇發(fā)生當周不同年代的重大歷史事件為主要內(nèi)容，措辭嚴…
教育部基礎教育司
嚴筱紅
《教學擷英——我的班主任工作手記》包含了作者22年教學生…
屈靜
本書圍繞在線學習成敗的關鍵——在線自主學習，探討了不同…
鄭育家 著
技術(shù)知識是重要的經(jīng)濟增長要素之一，核心技術(shù)更關乎國民經(jīng)濟命脈。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)…
宋曉萌 著
.本書收錄了筆者于2014年至今參與課題、教學改進項目和教學評比時舉行研究課…
高世名
21世紀的藝術(shù)教育面臨著全新的挑戰(zhàn)與機遇。 社會發(fā)展與技術(shù)發(fā)展之間存在巨大…
張武德
本書編寫堅持實用、夠用、好用原則，沒有長篇累牘、文體論述，而是直奔主題、…
張開江
本書是成都職業(yè)技術(shù)學院勞動教育的又一階段性成果，全面梳理了來我國勞動教育…
郭杰忠
教育
待
韓福友 范洪衛(wèi) 張秀東
本書先是對高中政治課程進行了系統(tǒng)概述，而后分析了教師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，后詳…
宋克
本書是以“全領域育心”課程為原型的幼兒園心理健康教育課…
張磊
高校青年教師不僅要傳播知識，而且要堅守教育初心、潛心立德樹人。青藏地區(qū)自…
周海銀
將普通高校課程體系置于中國制造強國戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略的大背景下考察，系統(tǒng)…
張志京, 王仁彧著
人們在精神成長的過程中，每時每刻都伴隨著喜怒哀懼等情感體驗。按照情感價值…
教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地（華中）編
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