張興 主
對學(xué)校危機(jī)的教育、認(rèn)識(shí)、預(yù)警、干預(yù)、協(xié)調(diào)和公關(guān)能力，是全球化時(shí)代學(xué)校管理…
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楊頡 著
通識(shí)教育是一種使學(xué)生通過對知識(shí)的廣博的、普遍意義的了解，形成內(nèi)心統(tǒng)一的認(rèn)…
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羅玉萍，李萍莉 主編
伴隨著我國高等教育的大眾化進(jìn)程，高等教育的重點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)移到提高教育教學(xué)質(zhì)量…
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（美）萊沃茨 著，侯英妮 譯
《中小學(xué)生情商培養(yǎng)活動(dòng)實(shí)例》立足于丹尼爾·戈?duì)柭那樯汤碚摵图拥录{的…
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陳群 主編
《學(xué)校危機(jī)管理實(shí)務(wù)》叢書共計(jì)五本，即：《幼兒園危機(jī)管理實(shí)務(wù)》《小學(xué)危機(jī)管…
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孫汀蘭 主編
《高等教育“十一五”規(guī)劃教材·學(xué)前教育專業(yè)系列教材：學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育…
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馬繼剛 著
《高校研究性學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐》內(nèi)容涉及研究性教學(xué)的歷史考察、研究性教學(xué)的…
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《新生入學(xué)指南》編寫組 編
《大學(xué)新生入學(xué)指南》主要介紹了新生報(bào)到的一般程序、大學(xué)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、大學(xué)的…
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劉成新，王煥景 等編著
《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》適應(yīng)信息化環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的需求，目標(biāo)定位于培養(yǎng)和提升…
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張燕 主編
《四環(huán)游戲小組的故事》呈現(xiàn)了作者們幾年來日積月累探索出來的一種為進(jìn)城農(nóng)民…
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李若虹 著
近年來，與世界名校相關(guān)的書籍確實(shí)出了不少，但是《在牛津和哈佛求學(xué)：我的經(jīng)…
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幼兒園快樂與發(fā)展課程編寫組 編
在編寫過程中，本冊教師教學(xué)用書參考了一些出版機(jī)構(gòu)及作者的作品，少量收錄的…
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（美）馬斯登 著；徐弢，程悅，張離海 譯
美國大學(xué)的建制有其嚴(yán)肅的宗教背景。就在一個(gè)世紀(jì)之前，幾乎所有的州立大學(xué)都…
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沈紅，沈曦 等著
《多校區(qū)大學(xué)管理的理論與實(shí)踐》是國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目“多校區(qū)大學(xué)管理…
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沈芝蓮，郭士桓 編著
研究項(xiàng)目雖已結(jié)束，但項(xiàng)目的生命并未終止，項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)還在各地農(nóng)村蔓延。因地…
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黃朝峰 著
《高校辦學(xué)效益模糊DEA評價(jià)》從高校的特點(diǎn)出發(fā)，對包括評價(jià)指標(biāo)體系、評價(jià)?！?/p>
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張英麗 著
《學(xué)術(shù)職業(yè)與博士生教育》將對學(xué)術(shù)職業(yè)與博士生教育之間關(guān)系的歷史梳理、國際…
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