01中國特色基層型大學建設的…
吳麟章
02愛上北大的100個理由
劉青,謝寧
03幼兒園多元開發(fā)領悟課程：…
賀建雙
04我們需要怎樣的教育：中國…
張榮偉
05體育場館的經(jīng)營與管理（院…
劉青
06北大紅樓：永遠的豐碑（1…
杜家貴
07高校課程研究
李孟輝
08教師如何觀察和評價幼兒
蘇曉倩
09幼兒園區(qū)角裝飾參考資料
曾琪琳,蘇子蘭
10開學第一課守護生命十大黃…
《開學第一課》圖書編輯組
王志明，陳國強 編
科學是知識，科學是過程，科學是世界觀。好奇心是兒童探索的內(nèi)驅(qū)力，《南京市…
可購
藍貓兒童文化心理研究中心 著
《幼兒園教學活動手冊》系列是基于藍貓兒童文化心理研究中心研發(fā)的“心能美育…
何春美，勵發(fā)珍 編
《動手動腦學數(shù)學（大班）》為兒童學前教育讀物，讓讀者在操作中學習，在快樂…
何春美，干紅梅 編
《動手動腦學數(shù)學（中班）（套裝共2冊）》包括《動手動腦學數(shù)學（中班）（春…
范麗 編
全面聯(lián)手編寫，專項訓練系統(tǒng)全面，幼小銜接緊湊，讓孩子輕松上小學！
藍貓兒童文化心理研究中心 編
“心能美育”課程的顯著特色就在于尊重兒童文化心理發(fā)展特點，蘊含著深厚的生…
藍貓兒童文化發(fā)展中心 編
藍貓兒童文化研究中心 編
1．在課程模式上，“心能美育”課程可以作為美育特色課程，與體育特色課程、…
王普華 編
《幼兒園管理（第2版）》第一版是五年制高等職業(yè)教育幼兒教育專業(yè)教材，是教…
俞春曉 著
《幼兒園教師用書：中班（下）》根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》編寫，以…
《幼兒園教師用書：大班（下）》根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》編寫，以…
《幼兒園教師用書：小班（下）》根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》編寫，以…
王嵐 編
《讓孩子動起來：幼兒園體育活動全課程》匯集了北京市宣武區(qū)三教寺幼兒園主持…
（德）雷娜特·齊默爾 著 楊沫，謝芳 …
兒童是固執(zhí)的，但他們很容易被快樂的情緒所感染，他們有時漫不經(jīng)心，有時感覺…
閆傳學，于忠惠 著
《幼兒語言教學指導用書（上）》起點高。從全球范圍來看，世界各國探求基礎教…
安靜下來的時候，我時常問自己：學前教育到底能教給孩子些什么？奔波在學前教…
幼兒數(shù)學教學指導用書（上）》內(nèi)容全面，涵蓋數(shù)學各個維度。已有研究證明，數(shù)…
《幼兒數(shù)學教學指導用書（下）》內(nèi)容全面，涵蓋數(shù)學各個維度。已有研究證明，…
張蒞穎 著
《高等院校學前教育專業(yè)規(guī)劃教材·幼兒園班級管理》分為十章，第一至三章…
邢濤，龔勛 著
《名牌小學入學必備練習：拼音練習（套裝上下冊）》根據(jù)“全日制九年義務教育…
顏磊 編
學前兒童身體發(fā)育尚未完善，自我保護意識、對疾病的抵抗能力、對環(huán)境的適應能…
劉秀銀 等編
近年來，隨著人們對幼兒園課程及其影響的日益重視與關注，幼兒園課程的理論與…
戴曉萱 編
北京市東城區(qū)分司廳幼兒園是北京市示范幼兒園，2002年起開始接收特殊兒童，開…
龔春玲 編
《引導幼兒有計劃做事的實踐研究》真實記錄了北京市關于園本課程開發(fā)與研究、…
王海英 著
《常識的顛覆：學前教育市場化改革的社會學研究》分為背景與緣由；過程與進展…
許卓婭 編
第一部分為“入門學習篇”，為入門學習者提供本學科的基本內(nèi)容框架。第二部分…
王萍 著
暫缺簡介...
楊漢麟 著
《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：外國幼兒教育史》是外國幼兒教育史…
大米原創(chuàng)·工作空間 繪
小學是孩子接受正規(guī)教育的第一階段，如果說進入小學讓孩子邁出了人生的重要一…
大米原創(chuàng)·工作空間 編
余非魚 著
綜合多個版本最新現(xiàn)行教材，旨在突出基礎知識、基本方法和基本技能的掌握，按…
《我要上學啦！拼音完全準備》綜合多個版本最新現(xiàn)行教材，旨在突出基礎知識、…
婁屹蘭 著
10余年來，長江實驗小學通過一系列的課題研究，在小班化教學研究領域中取得了…
歆音，露霖 著
從幼兒園升入小學，是每個孩子人生經(jīng)歷中的一大轉(zhuǎn)折。如何順利實現(xiàn)幼小銜接，…
