CELTA英語課堂的教與學(xué)

賀華 著

CELTA課程的主體是導(dǎo)師關(guān)于聽說讀寫語言技能和教學(xué)方法的輸入，課堂上需要我…

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綠意盎然 運(yùn)動前行：幼兒園綠色運(yùn)動課程的設(shè)計與實(shí)踐

上海市浦東新區(qū)泥城幼兒園

《綠意盎然運(yùn)動前行》是浦東新區(qū)泥城幼兒園課題“讓綠色快樂運(yùn)動融入幼兒園—…

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喚醒孩子的人格自信

尚宗奎 著

有四十年教學(xué)經(jīng)歷的尚宗奎老師，用自己的心血匯編了此書。讀者能從中汲取營養(yǎng)…

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新高考公平性及其實(shí)踐路徑研究

王新鳳 著

新一輪綜合高考改革以促進(jìn)公平為重要價值導(dǎo)向，但在實(shí)施過程中依然存在公平性…

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想想辦法吧！爸爸（共2冊）

唐斌，唐堂 著

本套書既包含先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念和獨(dú)到的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，涉及對當(dāng)下教育現(xiàn)狀、…

好父母常常給孩子善意的連接

吳文君 著

親子教育被視為目前中國100%需求的教育，很多人看了很多書，卻無法真正有效地…

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中國教師發(fā)展報告2019：中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的成就、挑戰(zhàn)與舉措

李廣等

加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)是促進(jìn)教育改革創(chuàng)新與高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑?！吨袊獭?/p>

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父母學(xué)堂

楊光 著

《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才會說》 孩子與父母由于年齡的差異。認(rèn)識和事…

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非暴力溝通：為何家會傷人

張亞凌 著

那些在童年被父母獨(dú)斷壓抑了的孩子，那些在童年被兄弟姐妹一再誤解的孩子，那…

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順應(yīng)心理，輕松度過青春期

維尼老師 著

父母如何平息焦慮、減少火氣？與青春期孩子溝通的秘訣是什么？如何幫助孩子渡…

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語文教育問題與改革（精）

陳先云

語文學(xué)科正式單獨(dú)作為一門課程設(shè)置，始于1904年的癸卯學(xué)制，稱作“國文科”?！?/p>

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養(yǎng)育優(yōu)秀男孩：讓男孩輕松愛上學(xué)習(xí)的秘密

小室尚子 著，宋依陽 譯

《養(yǎng)育優(yōu)秀男孩：讓男孩輕松愛上學(xué)習(xí)的秘密》男孩天生愛冒險、愛搞破壞、自控…

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媽媽覺醒，孩子幸福：給孩子一個更好的原生家庭

陳航武 著

養(yǎng)育孩子的過程，除了支持一個孩子長大成人，更是一場事關(guān)自我的修行！媽媽只…

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真希望我父母讀過這本書

菲利帕.佩里 著，洪慧芳 譯

父母與孩子之間的關(guān)系，對孩子一生有著深遠(yuǎn)的影響。然而，在很多家庭中，這種…

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網(wǎng)絡(luò)文化研究（第一輯）

王玉英 編

萬物互聯(lián)互通，時空疊加共在。眾生共生共存。今天，互聯(lián)網(wǎng)已不僅僅是一種“工…

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讓教育多點(diǎn)生活味

黃美芳 著

深圳市龍華區(qū)玉龍學(xué)校是深圳市的一所特色學(xué)校，倡導(dǎo)“新生活教育”課程，鼓勵…

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大學(xué)生軍事技能訓(xùn)練

班凱 著

本書根據(jù)“普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱”“學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定”，結(jié)合編者…

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高職生自我認(rèn)同促進(jìn)策略

趙慧勇 著

《高職生自我認(rèn)同促進(jìn)策略》共分為四篇，第一篇主要是辯證地分析和看待學(xué)生，…

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奮斗的足跡：獻(xiàn)給北京科技大學(xué)天津?qū)W院建院十五周年論文集

王瑞存，彭鵬 編

2020年是北京科技大學(xué)天津?qū)W院建院十五周年，為彰顯學(xué)校師生的科研水平和學(xué)術(shù)…

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好學(xué)力行的教育實(shí)踐者陳望道

李瑩娜，郝二軍 著

陳望道一生從事教育事業(yè)，是我國當(dāng)代著名的學(xué)者和革命教育家，被譽(yù)為“我國現(xiàn)…

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蒙臺梭利家庭方案：3~6歲

尹亞楠，吳永和 著

●4歲就可以認(rèn)識成百上千個漢字，5歲就能掌握四位數(shù)加減乘除，6歲便可以理解…

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給孩子的禮儀課

李詹 著

《給孩子的禮儀課》針對孩子的成長特征，從培養(yǎng)孩子的角度出發(fā)，用七節(jié)課的形…

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筑夢牛津：15位牛津家長的教育心得

瀟湘藍(lán) 著

這是一群與眾不同的家長：在他們眼里，無論是激勵、陪伴、引導(dǎo)還是幫助，從來…

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你會教，孩子就自覺

吳甘霖 著

“孩子一自覺，父母就解放?！边@是著名方法學(xué)家吳甘霖以現(xiàn)身說法的方式，分享…

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心酸與甜蜜

林蔚昀 著

《辛酸與甜蜜》林蔚昀著，是一本送給媽媽的漫畫故事書，作者多年來致力在華語…

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學(xué)習(xí)者能力本位的繼續(xù)教育標(biāo)準(zhǔn)

黃越嶺，鄧義桂，羅生全 編

21世紀(jì)是高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型人才亟需的時代，提升學(xué)習(xí)者職業(yè)能力是人才價值彰…

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新時代教與學(xué)策略

時俊卿，沈興文，姜曉波 著

本書以通用教與學(xué)策略為內(nèi)容主線，以反映當(dāng)前普遍教學(xué)環(huán)境下可行的、有利于促…

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大學(xué)生廉潔教育讀本

于學(xué)強(qiáng) 著

立足成人教育與成才教育的統(tǒng)一，結(jié)合黨的報告的新判斷，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，…

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大規(guī)模在線教育中協(xié)作學(xué)習(xí)實(shí)時分析及可視化呈現(xiàn)

許暉，陳家剛 著

大規(guī)模在線教育中基于協(xié)作的學(xué)習(xí)能夠?qū)W(xué)習(xí)者提供重要的益處。面對不斷增長的…

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給老師和家長的建議：陶行知教育小故事

成都市陶行知研究會 著

本書為陶行知教育小故事合集，由三十多個小故事和故事點(diǎn)評組成，著力反映陶行…

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親子作文有方法

楊清生

作文能力不僅影響孩子的升學(xué)，更會影響他未來的生活和事業(yè)。本書采用散文形式…

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給孩子的心理學(xué)

[中國臺灣] 蔡宇哲，洪群寧 著

◆ 什么是“棉花糖實(shí)驗(yàn)”？ ◆ 什么是“門檻效應(yīng)”？ ◆ 怎樣讓大腦輕松記憶…

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早期閱讀研究：基于家庭的閱讀指南

馮旭華，范華 著

早期閱讀主要是針對0~6歲的學(xué)前兒童展開的閱讀活動。家長作為早期閱讀的重要…

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好媽媽總有好辦法

張曼 著

沒有哪個媽媽不盼望孩子幸福、優(yōu)秀，但現(xiàn)實(shí)很難十全十美。作為孩子成長中的關(guān)…

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教育政策研究

范國睿 等 著，張斌賢 編

《當(dāng)代中國教育學(xué)術(shù)史：教育政策研究》通過學(xué)術(shù)史梳理，對國內(nèi)在教育政策研究…

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正面教養(yǎng)

蒙謹(jǐn) 著

孩子貪玩、不寫作業(yè)、注意力不集中、不聽父母勸導(dǎo)、青春期叛逆、我行我素………

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行為真相：探查孩子的說謊動機(jī)

王意中 著

本書是一本糾正孩子說謊的親子家教類圖書。作為家長，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子說謊，…

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艱難的第六個封章

曹琳琳 著，Lichi 大黃姐 繪

這是一套以電視臺為背景的兒童冒險故事類圖書，書中把播音主持的經(jīng)驗(yàn)設(shè)置為重…

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