徐耘春
《數(shù)字時(shí)代背景下的中學(xué)新媒體藝術(shù)教育研究》針對(duì)我國(guó)當(dāng)前的中學(xué)新媒體藝術(shù)教…
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王世杰
《應(yīng)用型大學(xué)學(xué)科建設(shè)的理論與實(shí)踐》針對(duì)高校學(xué)科建設(shè)中存在的不足，深入分析…
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廣東省教育廳，廣東省教育研究院
課程標(biāo)準(zhǔn)研制是項(xiàng)目組根據(jù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)所確立的中職、高職專業(yè)核心課程和專業(yè)…
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蔡清田
本書以核心素養(yǎng)為主軸，串以多地區(qū)的校本課程開發(fā)實(shí)例，凝結(jié)成關(guān)于核心素養(yǎng)視…
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劉永林
《民辦學(xué)校獨(dú)立董事制度研究》聚焦于我國(guó)民辦教育促進(jìn)法自2003年發(fā)布實(shí)施以來…
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翟楠 等
縱觀我國(guó)公民教育的發(fā)展，在清末時(shí)期公民教育的思想就已經(jīng)產(chǎn)生萌芽，在民國(guó)時(shí)…
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廣東省教育研究院
《現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)指南/現(xiàn)代職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)系列…
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李亞東，朱偉文，張勤
《創(chuàng)新高校督導(dǎo)評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量：CIQA成立大會(huì)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)論文集》…
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李亞東，朱偉文，張勤
《中國(guó)特色高校質(zhì)量保障體系的探索：CIQA成立大會(huì)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)案例集》由“全…
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魏小琳
學(xué)術(shù)委員會(huì)是大學(xué)學(xué)術(shù)治理的核心和組織主體，《學(xué)術(shù)的治理：高校學(xué)術(shù)委員會(huì)制…
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吉明明 著
完善現(xiàn)代大學(xué)制度成為我國(guó)高等教育實(shí)踐與研究的熱點(diǎn)課題，完善現(xiàn)代大學(xué)制度的…
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彭曉東，楊新涯，王彥力
《文獻(xiàn)中的重慶大學(xué)：1929-1949（套裝上下冊(cè)）》由重慶大學(xué)圖書館關(guān)聯(lián)到領(lǐng)銜…
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陳艷，贠楠，張倩倩
《現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)方法研究》主要以現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)法為基礎(chǔ)，分別對(duì)現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)概…
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廣東省教育廳，廣東省教育研究院
職業(yè)能力必須源自于行業(yè)企業(yè)的崗位能力要求，必須通過科學(xué)的方法來獲取。廣東…
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朱慕菊
這是一套供0-6歲兒童家長(zhǎng)閱讀的家教讀物，用圖文并茂的方式告訴家長(zhǎng)：人生成…
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王冬青
《永遠(yuǎn)科大人：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐采訪校友實(shí)錄》是慶祝中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)建校六十…
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遼寧省教育會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)
《高等學(xué)校內(nèi)部控制實(shí)施指南》緊密聯(lián)系高校實(shí)際情況，具有可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)?！?/p>
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王永林
教育評(píng)估是世界各國(guó)保障教育質(zhì)量的重要手段。本書對(duì)我國(guó)高職教育評(píng)估的價(jià)值取…
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孫海英，張光遠(yuǎn)
臨沂大學(xué)在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，積極將沂蒙紅色文化和沂蒙精神融入高校思想政治…
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劉敏，庹前進(jìn)
大學(xué)生是國(guó)家的未來，政治意識(shí)是國(guó)家政權(quán)穩(wěn)固的思想基礎(chǔ)之一。大學(xué)生的政治意…
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李彥，崔鳳梅，王麗雅
《天津城市職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目化課程案例（第2輯）》收錄了學(xué)院第二批“教學(xué)做”驗(yàn)…
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李瑛
幼兒園發(fā)展規(guī)劃作為幼兒園未來幾年發(fā)展的一個(gè)基本藍(lán)圖，對(duì)幼兒園辦園品質(zhì)的提…
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周敏
本書主要從知識(shí)的文化心理結(jié)構(gòu)功能的視角，深度挖掘湖南國(guó)文教育的緣起、轉(zhuǎn)型…
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吳欣怡
《合作與創(chuàng)生：城市化背景下一所學(xué)校的變革與成長(zhǎng)/學(xué)校現(xiàn)代化2035叢書》闡述…
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楊飛龍
學(xué)前教育學(xué)課程主要講授學(xué)前兒童教育現(xiàn)象，提示學(xué)前教育的規(guī)律，以增強(qiáng)從事幼…
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廣東省文明辦，廣東省婦女聯(lián)合會(huì)
2019 年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上，習(xí)近平總書記說：“在家盡孝、為國(guó)盡忠是中華民族的優(yōu)…
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江蘇省高等教育學(xué)會(huì)輔導(dǎo)員工作研究會(huì)系列成…
為進(jìn)一步加強(qiáng)江蘇省高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化、專家化建設(shè)，搭建輔導(dǎo)員…
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天津南開中學(xué)
天津南開中學(xué)是愛國(guó)教育家嚴(yán)修、張伯苓1904年創(chuàng)辦的歷史名校，是周恩來總理的…
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蔡桂珍，李麗娟
《全球化網(wǎng)絡(luò)化視域下的新時(shí)代高校校園文化建設(shè)研究/教育研究論叢》以馬克思…
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胡紅梅
中國(guó)傳統(tǒng)的“師范教育”已經(jīng)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代意義上的“教師教育”，教師培養(yǎng)已經(jīng)逐漸…
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黃濱
本書結(jié)合（《新課標(biāo)》2017版）精神，從教育的本質(zhì)、語(yǔ)文學(xué)科的屬性出發(fā)，對(duì)“…
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