《遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)教師教學(xué)指南》借鑒了遠(yuǎn)程教育理論，分析了中國遠(yuǎn)程教育的實(shí)踐…
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學(xué)校軟實(shí)力是學(xué)校在一定時期所擁有的非物質(zhì)力量的總和。學(xué)校軟實(shí)力對內(nèi)表現(xiàn)為…
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《青少年校外教育管理理論實(shí)踐叢書：強(qiáng)者無守恒守失強(qiáng)：北京市豐臺區(qū)青少年活…
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《從管理走向領(lǐng)導(dǎo)：小學(xué)校長課程領(lǐng)導(dǎo)的個案研究》在研究過程中，首先以課程改…
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（美）艾倫·N.門德勒
《教育科學(xué)精品教材譯叢·讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)：教育者的成功之道》是全面實(shí)用…
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《夢山書系·課例中的兒童本位理念：“有機(jī)教育”思想下的小學(xué)語文教學(xué)設(shè)…
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《浪漫的語文詩意地教學(xué)：中學(xué)語文教學(xué)之管見》所收集的內(nèi)容包括“論語文教學(xué)…
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《現(xiàn)代中小學(xué)校長發(fā)展叢書·喚醒與轉(zhuǎn)化：學(xué)校教育的理論和實(shí)踐》的目的是…
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蔣篤運(yùn) 等
《課堂教學(xué)信息傳導(dǎo)機(jī)理研究》課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，它承載著傳授知識…
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從教會到教慧，《名師工程高效課堂系·從教會到教慧：小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力…
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《富有想象力的教學(xué)設(shè)計(jì)：基蘭·伊根認(rèn)知工具理論課堂應(yīng)用研究》中除了對…
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