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許凱, 袁愛玲 ,崔麗娟 編著
本書是“全國幼兒教師培訓用書”之一，從幼兒園教學具及其價值、幼兒園教學具…
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檀傳寶 等 著
《學校德育診斷案例研究》為我國第一個學校德育診斷項目報告的總匯。全書首先…
鄭金洲 主編
本書為高等院校師范類專業(yè)教材，由“理解教育”、“走進學?！?、“關(guān)注教師”…
黃凱 著
《幼兒園自由劇模式的探索——兒童劇與幼兒心智發(fā)展的實踐研究》記錄和總結(jié)了…
暫缺作者
暫缺簡介...
胡衛(wèi) 主編
《減負新攻略》由胡衛(wèi)主編。在教育領(lǐng)域，“減負”不是一個新問題。自新中國成…
余黨緒 主編
《公民表達與寫作教學》是中學語文特級教師，余黨緒名師工作室全新推出，中學…
曲煒 等 著
《軍隊院校課程建設研究》共分六章。第一章，從軍隊院校課程建設的實際出發(fā)，…
金正揚 編
上海市七寶外國語小學地處閔行開發(fā)區(qū)七寶古鎮(zhèn)，是為適應改革開放的需要，滿足…
楊宜 主編
《地方高校金融學特色專業(yè)建設與改革》是北京聯(lián)合大學金融學專業(yè)的教師以及多…
（英） 比亞翠斯·洛奇 著
《大地的禮物：與孩子一起做園藝》是寫給帶領(lǐng)3—7歲孩子一起玩耍、…
李藝然 主編
幼兒園“保教并重”的性質(zhì)，決定了幼兒園的管理工作必須要做到人人精心、事事…
羅楚春 等著
《先學后研教學模式與松坪學?！分饕榻B了松坪學校先學后研教學模式的構(gòu)建及…
肖念，閻鳳橋，胡爾塔 主編
《后大眾化高等教育之挑戰(zhàn)》為2010年“中芬高等教育論壇&rdquo…
魯子問，王彩琴，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)…
本系列叢書從“知識儲備”和“技能修煉”兩個維度展開論述（個別學科根據(jù)自身…
周金虎 編
《桃李書系：中小學教師如何做科技輔導》內(nèi)容緊密結(jié)合中小學科技教育工作的實…
梁馨元 著
《教育就像一縷清風》根據(jù)家長、教師和孩子的困惑，用故事講道理，引導家長和…
《透過歷史看教育》以“傳統(tǒng)的教育智慧，最新的教育理論”為立足點，匯集著名…
周淑群 編著
本書系統(tǒng)闡述了幼兒-家長團隊游戲的基本理論和重要意義，注重幼兒—家長團隊…
代虹 著
《名家的教育智慧》立足學校教育與管理，理論結(jié)合實踐，是多位教育界專家、學…
《名師的教育智慧》立足學校教育與管理，理論結(jié)合實踐，是多位教育界專家、學…
毛啟鑒 著
教師要上好課，首先必須備好課。備課能力是一個教師最基本的業(yè)務能力，是教師…
于紅梅 著
《和諧校園文化建設讀本：如何掌握中學生的心理活動》既有理論上的闡釋，又有…
丁宥允 著
《和諧校園文化建設讀本：小學教師教學藝術(shù)12講》既有理論上的闡釋，又有實踐…
李箭，劉贛洪 主編
《普通高等教育“十二五”重點規(guī)劃教材·公司課系列：現(xiàn)代教育技術(shù)》以對…
張琳 著
《產(chǎn)學研合作中政府角色定位研究》在分析研究背景與研究目的之后，對相關(guān)的國…
王芝蘭 主編
《高校檔案規(guī)范化管理》在有關(guān)章節(jié)中提出，高校檔案機構(gòu)應利用舉辦展覽、舉行…
易紅郡
本著作從政策文本的角度，對二戰(zhàn)后英國高等教育政策的演變進行梳理，解讀不同…
劉堯 著
教育評論是一個從教育誕生那一天起就被人類掛在胸前、一直掛到今天的飾物，既…
鄧昌焱 著
《孩子可以這樣教：班主任工作手記》為作者對在擔任班主任的工作過程中的一系…
李麟 編著
《北京大學憑什么出名》（作者李麟）告訴你北京大學何以出名。《北京大學憑什…
本社 編
《CD-R南京大學三維數(shù)字校園（2碟裝）》以地面激光雷達遙感技術(shù)為核心，輔以…
吳恒山 著
《做最好的校長：中小學學校管理實務》以30余年學校管理和教學研究經(jīng)驗為基礎(chǔ)…
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張連城 主編
張連城主編的《新視野》內(nèi)容介紹：國際化是一個不同國家、不同民族、不同文化…
（日）小島弘道 等著，王玉芝 譯
本書首次發(fā)行是在2002年，到現(xiàn)在已印刷了6次。之后又添加了解決學歷低的對策…
郭瓊 主編
本書是針對應用型師范院校的現(xiàn)代教育技術(shù)公共課程編寫的教材，以培養(yǎng)學生教育…
戴建兵，蔡辰梅 主編
《晏陽初農(nóng)村叢書：大學文化研究》文化是民族的血脈，是人民的精神家園，是社…
溫儒敏 等主編
本書是對《義務教育語文課程標準（2011年版）》的解讀。分上篇、下篇和“展望…
席酉民 等編著
《探路新大學：西交利物浦大學的故事》通過發(fā)展紀實、師生故事、人物訪談、媒…
李麟，辛志成 編著
劍橋大學迄今已出了13位英國首相，9位坎特伯雷大主教，88位諾貝爾獎獲得者?！?/p>
