對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，父母的影響持續(xù)一生?？墒俏覀冏屑?xì)觀察“微軟小子”的成長(zhǎng)之路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的影響力，只是在他們的童年時(shí)代才會(huì)特別強(qiáng)烈。從那以后的漫長(zhǎng)歲月里，他們談起父母，十之八九都是自己童年時(shí)代發(fā)生的故事。有鑒于此，我們相信，“E學(xué)生”成長(zhǎng)之路上第四個(gè)秘密，是他們的爸爸和媽媽。

我們對(duì)“爸爸和媽媽”研究曾經(jīng)向很多方向延伸出去，有一度把焦點(diǎn)指向父母的受教育水平、父母的職業(yè)、性格，或者在社會(huì)各階層中的地位，有一度又指向父母的“教育方式”。但是后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，那都是歧途。事實(shí)上，父母對(duì)孩子的影響力，不是取決于這些因素，而是取決于父母和孩子的關(guān)系是否融洽。

這也是90%的“微軟小子”都是出自平常人家的奧秘。

離家時(shí)刻

我很奇怪，現(xiàn)在的孩子十八九歲了去上大學(xué)，媽媽還要陪著。

--張亞勤

1978年盛夏，中國(guó)中部一個(gè)城市中心的火車站。

那一天，車站上人很多，又臟又亂。周圍都是大人，亞勤夾在他們中間，顯得特別矮小，還很瘦，一副發(fā)育不良的樣子。這也不能怪他，他才12歲。

可是從這時(shí)起，他就要離開(kāi)家，離開(kāi)媽媽。他已經(jīng)是大學(xué)生了，對(duì)他來(lái)說(shuō)，大學(xué)校園是一個(gè)未知的世界，他以前只知道那是個(gè)青年呆的地方，可是他還沒(méi)有走出童年時(shí)代呢。

周圍人擠人，有人撞了他一下。他手里提著的包掉在地下。那一瞬間，這孩子有點(diǎn)慌，拉緊媽媽的手，覺(jué)得抓到了一個(gè)依靠。說(shuō)來(lái)也怪，在媽媽身邊的時(shí)候，他從來(lái)沒(méi)有什么特殊的感覺(jué)，現(xiàn)在，就要離開(kāi)媽媽了，他才第一次從那只手上感覺(jué)到安全?？墒撬?，媽媽不會(huì)陪伴他。媽媽在他走出家門(mén)的時(shí)候就已經(jīng)說(shuō)了：“你的未來(lái)旅程要獨(dú)自一人去走。”

他仰起頭來(lái)，看看媽媽。媽媽注視著他，眼光里面有一種異樣的光彩，與其說(shuō)那是憐愛(ài)，不如說(shuō)那是鼓勵(lì)。

“去吧，你能行。”媽媽說(shuō)。

這話在亞勤聽(tīng)來(lái)是那么熟悉。過(guò)去的這些年里，每逢關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽就在他的耳邊說(shuō)：“去吧，你能行?！币淮斡忠淮翁?jí)上學(xué)的時(shí)候、獨(dú)自出門(mén)旅行的時(shí)候、參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候、得了肝炎去住院的時(shí)候、在中國(guó)科大的報(bào)名表上寫(xiě)下自己姓名的時(shí)候，媽媽都是這樣說(shuō)的。那時(shí)候媽媽眼睛里面的光彩，就像現(xiàn)在一樣。

羅伯·麥克納馬拉曾經(jīng)說(shuō)：“人腦和人心一樣，朝著被贊賞的方向走。”事實(shí)真是這樣的。每個(gè)杰出孩子的周圍都有一個(gè)鼓勵(lì)和贊美的世界。很多人見(jiàn)了這情形，都會(huì)有個(gè)誤解，覺(jué)得一個(gè)孩子是因?yàn)槁斆?，所以值得贊美，其?shí)情形往往相反，孩子是因?yàn)榈玫劫澝?，所以才聰明起?lái)。

外婆一直夸獎(jiǎng)亞勤有天賦，總是對(duì)他說(shuō)，“那是你媽媽爸爸給你的最好的禮物，千萬(wàn)不要浪費(fèi)了?！彼麑?duì)外婆像對(duì)媽媽一樣親，小時(shí)候總是往外婆家里跑，還記得外婆常常說(shuō)：“去吧，你能行?！焙髞?lái)媽媽每次對(duì)他說(shuō)出這幾個(gè)字的時(shí)候，他都會(huì)想：“媽媽一定是從她的媽媽那里學(xué)來(lái)的?！?/p>