我那個(gè)時(shí)候經(jīng)歷了被孤立的小學(xué)時(shí)代，極度渴望朋友，其實(shí)我和她們?nèi)齻€(gè)的性格不算合拍，可我藏起自己真實(shí)的想法，和她們打成一片。我陪著她們一起點(diǎn)評(píng)別的女生，議論哪個(gè)男生更酷，主導(dǎo)班級(jí)輿論，可以這么說(shuō)，班里的男生都幫著我們，女生沒(méi)有敢得罪我們的。

美國(guó)現(xiàn)在的少年電視臺(tái)很流行一種校園片，就是圍繞這種所謂的popular girl的故事，我常?？吹媒蚪蛴形?，朋友嘲笑我怎么看這么膚淺的片子，她不知道我從這些美麗囂張、耍心機(jī)出風(fēng)頭、比穿著打扮、比男生追求的女生身上看到了我曾經(jīng)膚淺囂張的青春。

聚寶盆選了一個(gè)有些胖的女生做班長(zhǎng)，她學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有林嵐好，但性格穩(wěn)重很負(fù)責(zé)任，小學(xué)又做過(guò)班長(zhǎng)。可林嵐顯然不服氣，所以總是找各種機(jī)會(huì)打壓她。

比如，女班長(zhǎng)穿了一條紫色褲子，一件粉色的上衣，林嵐就會(huì)笑，和我們說(shuō)：“紅配紫賽狗屎！”

比如，女班長(zhǎng)穿了橫條紋的衣服，林嵐就會(huì)冷嘲著說(shuō)：“斑馬能穿橫條紋，因?yàn)槿思沂?，幾時(shí)大象敢穿橫條紋？還嫌自己體積大得不夠顯眼嗎？”

穿衣打扮這方面，她們?nèi)齻€(gè)都是專(zhuān)業(yè)人士，我其實(shí)什么都不懂，可我會(huì)跟著她們一起笑。

女班長(zhǎng)剛開(kāi)始忍讓?zhuān)髞?lái)終于被林嵐激怒，利用班長(zhǎng)的權(quán)威企圖反擊，但是她一個(gè)對(duì)我們四個(gè)，再加上班級(jí)里喜歡林嵐和李莘的男生，她的反擊以自取其辱告終。全班的女生都在孤立她，都覺(jué)得她又胖又笨又丑，以和她一起玩為恥。

她逐漸沉默下來(lái)，對(duì)我們四個(gè)不再理會(huì)，不管我們是自習(xí)課說(shuō)話，還是上課時(shí)傳小字條，她都當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。李莘和倪卿更加氣焰高漲，我卻在女班長(zhǎng)逐漸沉默悲傷的眼神中看到似曾相識(shí)的東西。

不知道怎么回事，整個(gè)城市從六歲的小女孩到六十歲的老太太，都開(kāi)始穿健美褲，校園里的女生也不例外，人人都穿健美褲，女班長(zhǎng)的媽媽也為女兒買(mǎi)了這種褲子。

人人都穿，本來(lái)沒(méi)有什么，可李莘譏笑女班長(zhǎng)：“和大象一樣粗的腿竟然學(xué)人家穿健美褲，也不自己去照照鏡子?！?/p>

在大家的笑聲中，我似乎看到女班長(zhǎng)迅速垂下的眼睛里有亮閃閃的東西。一個(gè)瞬間，我忽然覺(jué)得丑陋的不是女班長(zhǎng)，而是我們。李莘仍想譏諷，我說(shuō)：“她已經(jīng)退讓了，不要再窮追不舍，留人三分余地，也是給自己留一分退路。”

李莘對(duì)我不滿，林嵐卻是深看了我一眼，和李莘說(shuō)：“以后她不招惹我們，我們就不要再整她了?！?/p>

和女班長(zhǎng)的爭(zhēng)斗，以我們的大獲全勝宣告終結(jié)，班級(jí)里的女生更是對(duì)我們又敬畏又討好。

我們雖然是孩子，心眼和斗爭(zhēng)的方式也許不如成人世界殘酷，可結(jié)果的殘酷不亞于成人世界。我相信女班長(zhǎng)本來(lái)是個(gè)自信快樂(lè)的孩子，也許小時(shí)候，家長(zhǎng)老師都夸獎(jiǎng)過(guò)她做事認(rèn)真穩(wěn)重，可是就因?yàn)槲覀兯膫€(gè)無(wú)情的打擊嘲笑，同學(xué)們的起哄，讓她漸漸自卑，也許她每天穿衣服照鏡子的時(shí)候，都會(huì)有恐懼感，不知道同學(xué)們今天又會(huì)怎么說(shuō)她，她會(huì)對(duì)自己的身體產(chǎn)生自卑感和恥辱感。因?yàn)樽员?，她開(kāi)始對(duì)自己做任何事情都沒(méi)有信心，開(kāi)始畏首畏尾。這種心靈的傷害，殘酷得會(huì)徹底改變一個(gè)人的人生軌跡，甚至毀掉一個(gè)人，輕的只怕也會(huì)留下一段不堪回首的少年時(shí)光。

當(dāng)我懂得為自己羞恥時(shí)，女班長(zhǎng)已經(jīng)消失于時(shí)光長(zhǎng)河中，我再不可能說(shuō)出的對(duì)不起，只能在回憶中變成了永不能消失的愧疚。

似乎每個(gè)女孩的圈子中總會(huì)有一個(gè)核心人物，我們這個(gè)圈子，雖然沒(méi)有明說(shuō)，但大家心知肚明，美麗、聰明、好強(qiáng)、成績(jī)優(yōu)異的林嵐是核心，李莘和倪卿都很聽(tīng)她的話，李莘甚至聽(tīng)話到了有些巴結(jié)討好林嵐的程度，似乎唯恐林嵐不帶著她一起玩。

我到現(xiàn)在都想不明白為什么會(huì)這樣，明明是獨(dú)立的個(gè)體，又沒(méi)有成人社會(huì)的上下級(jí)利益關(guān)系，十來(lái)歲的孩子之間，為什么會(huì)有如此明顯的強(qiáng)弱關(guān)系？

可是女孩子間就是如此，雖然打扮穿著不一樣，可不管中國(guó)、外國(guó)，一代又一代都重復(fù)著相似的故事。

倪卿長(zhǎng)得不好看，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但有錢(qián)，經(jīng)常請(qǐng)我們吃雪糕、喝冷飲什么的，李莘也許心里認(rèn)為她比較笨，可表面上對(duì)她很好，而我能給予李莘的很少，所以我就成了李莘的“假想敵”，她總想把我排擠出這個(gè)小圈子，但林嵐一直對(duì)我好，所以她無(wú)可奈何，只能對(duì)林嵐更加好，希望林嵐能疏遠(yuǎn)我。

剛開(kāi)始有女班長(zhǎng)，我們的內(nèi)部斗爭(zhēng)只能微妙地存在，大家都裝作什么事情都沒(méi)有。

沒(méi)有了女班長(zhǎng)的外斗，我們的內(nèi)斗漸漸升級(jí)，李莘不知道怎么聯(lián)合了倪卿，兩個(gè)人對(duì)我的排擠越來(lái)越厲害，言語(yǔ)之間明嘲暗諷，我不是一個(gè)口齒伶俐的人，所以，我只能當(dāng)做聽(tīng)不懂她們的嘲諷。林嵐把什么都看在眼里，可她高高在上地俯瞰著我們?nèi)齻€(gè)，當(dāng)做什么都沒(méi)察覺(jué)到，只有李莘和倪卿做得太過(guò)時(shí)，她會(huì)為了維持平衡，幫一下我。

我們四個(gè)在外人眼里是要好得不得了的好朋友，課上傳小字條，課間活動(dòng)一起玩，連上廁所都你等著我、我等著你，一起聽(tīng)最流行的歌，一起和班里最帥的男生打鬧，一個(gè)人受了欺負(fù)，四個(gè)人一起反擊回去，不少女生都羨慕我們這個(gè)小圈子，渴望著能和我們一起玩?？芍挥形覀冏约盒睦锩靼祝此平k爛的友誼里藏著什么。

我小心而辛苦地維護(hù)著自己的“友誼”，和她們?cè)谝黄?，我很疲憊，可不和她們?cè)谝黄穑視?huì)很孤單。

我一直盼望著初中生活和小學(xué)截然不同，我也的確做到了。我如今也算是班里最出風(fēng)頭、最有勢(shì)力的女生，語(yǔ)文老師喜歡我，女同學(xué)們討好我，可我并不覺(jué)得有多么快樂(lè)。

我們班的第一名是一個(gè)男生，叫陳松清，和我同學(xué)的時(shí)間只有兩年，可直到現(xiàn)在我仍記得他，只因?yàn)樗麑?duì)我說(shuō)過(guò)的幾句話。

有一次，班里一個(gè)臉上有胎記的男生給李莘寫(xiě)了一封情書(shū)，她笑嘻嘻地看完后，把情書(shū)交給了林嵐，林嵐一邊看，一邊高聲讀了出來(lái)，全班同學(xué)都笑得前仰后合，那個(gè)男生臉色由紅轉(zhuǎn)白，由白轉(zhuǎn)紅，頭已經(jīng)低得要貼到桌子上了。

看到他的樣子，我表面上和大家一塊笑，心里卻有茫然悲傷的感覺(jué)，這就是不自量力喜歡上一個(gè)人的結(jié)果？！