18-2美容活字典

資深美容編輯常因報道的需要，從趨勢、成分、皮膚學、古今中外，甚至從阿嬤的保養(yǎng)品到辣妹彩妝……，自四面八方的題目“點菜”，要我即刻或最快速地回答，以利他們“上菜”……因此，我“美容活字典”的外號不脛而走，更夸張的，有些人就直接稱我為“美容Google”……

這些外號我會當做一種積極的贊美，但也讓我有一種不能懈怠的責任與感激。而對于新名詞兒，我從不懂到不斷翻譯同樣名詞到自己已能反譯后的種種體會，讓我想對大家說：“只要我仍在美容這個行業(yè)，‘活字典’依然持續(xù)添加新字中！”

有些經常采訪我、比較熟悉我的資深美容編輯，會給我一個“美容活字典”的稱呼，更夸張的說法，會直接稱我為“美容Google”。原因是她們采訪我，若還沒給題綱，我往往也可以現(xiàn)問現(xiàn)答，提綱挈領，條理分明……（呵呵，好像有點兒太自戀了。）

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我的教學領域：從肌膚生理和病理、內分泌與組織細胞學，甚至生物學、營養(yǎng)學與化妝品學都得探討。

1992年4月1日，我順利地從雅聞化妝品小業(yè)務轉調至教學部門，一開始，我主要是負責保養(yǎng)護膚的理論教學，例如肌膚生理學、各種肌膚病理學等，甚至還包括營養(yǎng)學、內分泌學、組織細胞學等等。

也許是巧合，從小我就參加各種演講比賽，加上自己醫(yī)學院畢業(yè)的背景，這些美容理論對我而言，相當容易掌握，也能很生動地講授給學生。然而，為了能夠讓學生融會貫通，并給他們提供更多專業(yè)的信息，那時，我特別跑到臺大及北醫(yī)附近的專業(yè)醫(yī)學書局，找出皮膚科學、營養(yǎng)學、組織細胞學等等專業(yè)書籍，加上我求學時的一些書籍如生物化學、生物學等等，這些都是我當時的必備參考書。這些書一直保留到現(xiàn)在，很多書上面都還有我當時所做的重點與筆記。之后，我還到重慶南路的三民書局，購買一些化妝品專業(yè)的教科書，如化妝品制造、化妝品字典等書，來加強我對化妝品成分及制造方面的知識。

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我的講課風格：聽不懂線粒體、ATP？沒問題，我說那是“大力水手吃菠菜”……

在上課的時候，我會盡量用許多例子來形容一些專有名詞，讓學生真正能夠吸收、理解。

例如，組織細胞學課程中會探討皮膚細胞的構造，除了細胞膜、細胞質、細胞核這些一般人可以理解的層面外，還會更深入地探討線粒體、DNA、RNA之類的專有名詞，這對當時的美容師來說，有如天書般難懂！

而我就會加以衍化：

“線粒體”像是一個制造能量的工廠，會將血液輸送來的營養(yǎng)與氧氣當做原料，制造出一種稱為“ATP”（三磷酸腺苷）的物質。

ATP提供細胞新陳代謝的能量，就像是卡通片中“大力水手吃了菠菜后有無窮的力氣”，肌膚細胞有了充足的ATP，也能夠充滿活力，正常地進行代謝與細胞新生，進一步讓肌膚呈現(xiàn)年輕外觀，而肌膚的細胞若缺乏ATP，就會……

另外，我是水瓶座，有喜新厭舊的個性，同樣的課程講兩遍以上，我就會漸漸感到厭煩。所以，一方面我花很多時間收集數(shù)據，將一些最新的美容信息與觀念加入我的課程之中；同時，我也盡量將時事、生活類的信息融入授課內容。