錢藹藹趴在桌上，瞅著黑板上的字跡，面上努力平靜著，心里其實很是雀躍，因為這一篇文章她也覺得自己寫得是不錯的。

黨舒琳深深瞅了錢藹藹一眼：“這篇是你寫的？”

錢藹藹微微點了下頭。

老師開始讀她的作文，此時比較紛擾的環(huán)境安靜了不少，等老師開始念第一段時，整個班都安靜了下來，似乎都在認(rèn)真聽，只有周圍的幾個同學(xué)還碰碰錢藹藹，問是不是她的作文。

錢藹藹沒有說話，自己也認(rèn)真在聽，心里是小小的得意與驕傲。

念完了，語文老師大聲說道：“這篇作文是我們班新同學(xué)錢藹藹寫的，是年級最高分……”

老師說完，班里面掌聲一片響起，好些人都投來贊賞的目光，這讓錢藹藹的心充滿了難以表達(dá)的情緒，像是感動又像是激動。

臨下課語文老師把試卷遞給黨舒琳，指著教室后面的黑板說：“你把這三份作文貼在那里，好讓同學(xué)們再仔細(xì)看看?！?/p>

黨舒琳微笑著接了過來，把試卷遞給錢藹藹，再仔細(xì)地又看了一遍錢藹藹的作文。

周圍不少同學(xué)過來看錢藹藹的試卷，一位女生笑道：“選擇題只對了兩道還有109分呢，呵呵，作文分是真高?！?/p>

聽到這話，坐錢藹藹前面的江柏轉(zhuǎn)過頭無意看了試卷一眼，對錢藹藹深深一笑，錢藹藹愣愣的，搞不明白他是贊賞還是其他什么意思，但又覺得那雙深邃明亮的眼里不會有別的意思。第二天早自習(xí)，錢藹藹見試卷還是沒有貼出來，不禁有些納悶，忍了半天才想出比較合適的話去問黨舒琳，其實早在前一天下午她就想問，可是總覺得問了似乎顯得自己多在意一般，她雖然真的在意卻又不想別人知道。

“黨舒琳，怎么后面黑板報沒有作文呀，我正想去看看別的幾篇呢?！?/p>

黨舒琳從抽屜里拿出試卷來，抽出其中的一張遞給她。

“你的這個給你。”說完開始撕其他兩張，她撕完了對表情微微有些僵的錢藹藹甜甜一笑：“你看黑板報貼得滿滿的，哪里還貼得下嘛，你是我同桌我就把試卷還你哈，別人的我才懶得理他們呢……”

黨舒琳的笑雖然很甜美，錢藹藹卻覺得那里面有些許的不善，看她撕著那一張張試卷，錢藹藹心里有小小的不痛快，但也沒有多想，過不久便淡忘了，也是后來想起才覺得其實那時黨舒琳就已經(jīng)不喜歡她了吧。課間的時候，班主任又把錢藹藹叫去了他的辦公室。

進(jìn)去的時候竺倜亞剛問完英語題出來，打了個照面，微笑著算是打了招呼。班主任翻翻桌上的試卷和其他紙張，找出月考成績表，對錢藹藹說：“你的數(shù)學(xué)可得抓緊哇，那是怎么回事？”

錢藹藹低低應(yīng)道：“可能是還不適應(yīng)吧，不過我數(shù)學(xué)本來就不好。”

“不好就多下下工夫，你看竺倜亞，英語不好就每天來問我問題，人家耳朵輕微重聽英語還考了一百零三呢?！?/p>

錢藹藹點頭稱是，臨出門的時候又聽班主任說：“數(shù)學(xué)不好，多問問竺倜亞，他的數(shù)學(xué)成績一向拔尖?！?/p>

錢藹藹微笑著答：“知道了?！?/p>

出辦公室松了一口氣，暗暗想都是爸爸惹的禍，沒事吹什么牛呀，這下下不來臺了。

錢藹藹本來就擅長交際，前些日子是沒那份心，這下因為學(xué)習(xí)，主動跟竺倜亞交了好，一下課就問上問題了，數(shù)學(xué)老師那里也跑得很勤，班里面不少同學(xué)開始揣測錢藹藹是因為月考受打擊了所以狠下決心努力學(xué)習(xí)，但還是有一部分人懷疑月考的成績是錢藹藹故意考那么低做的煙幕彈。錢藹藹后來知道這些，是可氣又可笑。