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第五章 夢開始的地方(2)

歲月無痕:中國留蘇群體紀(jì)實(shí) 作者:單剛


既要從頭學(xué)習(xí)一門語言,又要完成學(xué)習(xí)和研究,還要逐步適應(yīng)一種迥然不同的文化,新中國的第一批留學(xué)生面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

郭子恒[U4]:

“開始的第一年,我們每天都要花十幾個小時學(xué)習(xí)俄語。除了七八個小時的睡眠外,處于清醒狀態(tài)的全部時間――包括走路、乘車、購物、進(jìn)餐,甚至于去衛(wèi)生間等一切活動――無時不在背誦俄文單詞或常用語。俄漢詞典和記單詞的小卡片一刻也不離身。最初那種有眼不識字、有耳聽不懂、有口張不開的苦澀,比之戰(zhàn)爭年代的艱難困苦、饑寒交迫還要難耐得多?!?8

1951年留學(xué)蘇聯(lián)的李振肅[U5]回憶道:

“那時學(xué)習(xí)真是分秒必爭!一天學(xué)習(xí)十幾個小時,能夠在兩節(jié)課中間休息的十分鐘內(nèi),伏在桌子上打個盹,隨即又繼續(xù)全神貫注認(rèn)真地捕捉老師講的每一句話。列寧格勒夜長晝短,常在昏暗的早晨就進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,晚上干到十一、二點(diǎn)是常事。晚上從實(shí)驗(yàn)室出來再回住處吃晚飯,睡覺就很晚了。設(shè)了兩個鬧鐘早晨叫醒我。有一次實(shí)在太困了,兩個鬧鐘一一響過,但在按住鬧鐘后一下又睡著了。不過猛地又驚醒了,趕快跳起來去上課,居然沒遲到。29

憑借著戰(zhàn)士一般沖鋒陷陣的勇猛頑強(qiáng),大部分學(xué)生不僅出色地完成了學(xué)業(yè),其學(xué)術(shù)成果還得到了蘇聯(lián)專家的贊許。

1955年7月,塔斯社播發(fā)了這樣一條電訊:

“蘇聯(lián)中央醫(yī)師進(jìn)修學(xué)院學(xué)術(shù)委員會授予中國醫(yī)師潘世征醫(yī)學(xué)副博士學(xué)位。他的論文被蘇聯(lián)著名科學(xué)家認(rèn)為具有重要的實(shí)踐意義。……潘世征一九五一年到莫斯科學(xué)習(xí),那時他一個俄文字也不識?,F(xiàn)在,在他的論文參考文獻(xiàn)目錄上已列有蘇聯(lián)作者的學(xué)術(shù)著作二百多種了。”

潘世征[U6]是一位富有傳奇色彩的紅軍醫(yī)學(xué)專家。出國之前,他已經(jīng)是新疆軍區(qū)后勤部政委兼衛(wèi)生部部長。1951年,三十六歲的潘世征被派遣到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)期間,他學(xué)習(xí)極為刻苦,甚至連洗澡前往浴盆放水的這點(diǎn)時間,也要拿一本醫(yī)學(xué)著作閱讀。有一次,潘世征照例利用這個間隙讀書,忽然感到腳下熱氣蒸騰。他低頭一看,原來看書入了神,水從澡盆中滿溢出來都沒有發(fā)覺。對于潘世征的論文,苛刻的蘇聯(lián)導(dǎo)師給予了最優(yōu)的成績。而他在答辯時說的一口流利純正的俄語,更令在場的蘇聯(lián)科學(xué)家個個目瞪口呆。30

然而,由于對當(dāng)?shù)厣畈贿m應(yīng),以及對學(xué)習(xí)壓力思想準(zhǔn)備不足,個別學(xué)員在心理、身體上還是出現(xiàn)了一些問題。

1951年,國家副主席林伯渠在蘇聯(lián)進(jìn)行了幾個月的療養(yǎng)和考察。期間,林老與新中國第一批留學(xué)生進(jìn)行了密切接觸,詳細(xì)了解了他們的學(xué)習(xí)和生活情況。

林伯渠歸國后,立即給劉少奇、周恩來寫信,介紹了自己的所見所聞:

“我們中央教育部此次送蘇聯(lián)學(xué)習(xí)工業(yè)技術(shù)的一批學(xué)生約三百余人,據(jù)大使館反映,該次學(xué)生不懂俄文的占百分之九十五。教育部計(jì)劃,是把他們分別送到各種專科學(xué)校去學(xué)習(xí)的,自然分的很零散,以致學(xué)生聽講困難,學(xué)校為之補(bǔ)授俄文,亦不方便。該學(xué)生等先無精神準(zhǔn)備,一到莫斯科, 既聽不懂話,又吃不慣飲食,加以氣候亦殊,有的就鬧起情緒來。并有個別(大約不止一二個)學(xué)生程度不夠格,也為收納該次學(xué)生的學(xué)校所不滿。”

林老建議:

“以后若再派學(xué)生去蘇聯(lián),須先在國內(nèi)進(jìn)行預(yù)備教育六個月或多一些時間(或于到蘇聯(lián)后,先集中教育一個時期)。首先教俄文拼音會話,尤其在政治上應(yīng)先說明赴蘇學(xué)習(xí)的必要性,加重其責(zé)任感。并須詳細(xì)告訴他們到蘇聯(lián)以后的生活情形(如飲食、氣候,這些是可以漸漸習(xí)慣的)?!?1

林老的意見引起了周總理的高度關(guān)注??偫黼S即做出批示,指定錢俊瑞(時任教育部副部長)、安子文(中共中央組織部部長)、伍修權(quán)(時任外交部副部長)三人負(fù)責(zé)籌備留蘇預(yù)備學(xué)校。


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