曾經(jīng)有一個(gè)美國(guó)人，直到20歲了還沒(méi)學(xué)會(huì)讀書寫字，他靠著觀察廣告牌一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字。后來(lái)，他參了軍，在船上當(dāng)起了服務(wù)生，他選擇一個(gè)在船長(zhǎng)桌邊服務(wù)的差使。因?yàn)樗释麑W(xué)習(xí)，就在上衣口袋放了個(gè)小紙本，一聽(tīng)到什么新詞，他就記下。一天，一個(gè)軍官發(fā)現(xiàn)他在寫字，立刻就懷疑他是間諜。當(dāng)他和其他軍官了解了事情的真正原因以后，便給了這個(gè)年輕人更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)不斷使他得到提拔，最終使他在海軍中贏得了顯赫的地位。作為海軍軍官的成功者為他在其他領(lǐng)域的成功鋪平了道路。

令人遺憾的是，許許多多天賦很高的人卻時(shí)常忽視了完善自我的機(jī)會(huì)，以至于后來(lái)處境還不如那些智力不及他們的人。

有這么一個(gè)可悲的例子：有一個(gè)天才的博物學(xué)家，年輕時(shí)由于他的志向受到壓抑，教育也被忽視了，但后來(lái)他逐漸懂得了比同時(shí)代幾乎任何人都多的自然知識(shí)，然而他卻寫不出一個(gè)語(yǔ)法通順的句子來(lái)，更沒(méi)法使他的思想以文字的形式表達(dá)出來(lái)，讓它們?cè)跁辛鱾飨氯?，原因就是他連最基本的教育都沒(méi)接受過(guò)。他的詞匯貧乏得可憐，語(yǔ)言知識(shí)也捉襟見(jiàn)肘，所以他在努力尋找適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)思想時(shí)，顯得非常吃力。這位天才的博物學(xué)家意識(shí)到自己掌握了大量的科學(xué)知識(shí)，然而對(duì)于表達(dá)自己思想?yún)s束手無(wú)策，這種境況是多么悲哀和痛苦呀！所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)不斷的自我完善，不斷的彌補(bǔ)自己的不足之處。

我們隨處可見(jiàn)各行各業(yè)的職員、技工、雇員，他們難以晉升到與他們的天賦相配的位置上去，因?yàn)樗麄儧](méi)受過(guò)足夠的教育。他們無(wú)知無(wú)識(shí)，不會(huì)正確書寫，無(wú)法正確運(yùn)用母語(yǔ)，因此，他們的卓越才能就顯露不出來(lái)，就會(huì)被埋沒(méi)。

自我完善的工具就掌握在自己手里，要不停地使用它們。如果斧子鈍了而不磨，砍伐時(shí)就需要使更大的力氣；如果機(jī)會(huì)少了，就需要花更多的精力，付出更多的艱辛。開(kāi)始進(jìn)展可能會(huì)很慢，但持之以恒就能保證成功?！把驖u進(jìn)”是進(jìn)行思想修煉的法則，相信有朝一日，必能達(dá)到成功的彼岸。