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第2節(jié):樂活人生的6項修煉(2)

樂活人生的6項修煉 作者:(美)亨利·克勞德


有一天,我們正在一起吃晚餐時她說:“你能帶我那兩個兒子出去一起吃頓午餐,跟他們談談成功嗎?他們最近老是問為什么有些人那么成功,為什么那些人能成就大事。我想你能就這些問題給兩個年輕人一些指點?!?/p>

“嗯,”我說,“恐怕不能。成功,那真不是我擅長的領域。我對成功知之不多,因此我真不知道該跟他們說些什么。你為什么不給齊格·齊格勒打電話呢?”我當時想到了所有論述成功原則的文獻,怎樣成就大事,怎樣達到成功的巔峰等等。這不是一個我擅長的領域,因此我委婉地拒絕了她的請求,想借這個小小的幽默把話題岔開。

“得啦,別胡扯啦,”她抗議說,“他們倆才二十來歲,憑你的知識和經(jīng)驗,完全可以給他們一些值得思考的建議。你已經(jīng)有了不少成果,而且還跟很多成功者合作過。對你來說,這能有多難呢?你就把他們帶出去,跟他們聊聊吧。結果不一定要多完美,你只要給他們一些啟發(fā)性的建議,把他們往正確的方向上推一下就行了?!?/p>

因為覺得自己可能有點兒輕慢了她的這個念頭,所以我讓步了?!昂冒?,我會帶他們出去聊聊的?!?/p>

“太好了!你會跟他們說些什么呢?”她立刻就問道。

“我不知道,我得好好想想,準備一下?!?/p>

“是,但是你覺得你會跟他們談點兒什么呢?”

“我不知道,”我重復說,“我會好好想想,至少要讓他們能有所思考吧。”

“是,但是當你想過之后,你覺得你會跟他們說點兒什么呢?”

我能看出來這是一位身負使命的母親,我不太可能含含糊糊地混過去。因此,我沉思了片刻,回想了一些與我合作過的真正的成功者,然后即興地給了她一個成為領導者或成功者的方案。在這同時,盡管她努力地想把我變成一個勵志演講人,我卻努力地想忠于自己的專業(yè)領域。

“好啦,這些就是我要跟他們說的,”我說道,“那些成為了領導者或者真正地取得了成功的人往往有三個特征。首先,他們具備某些能力,換句話說,他們了解自己的領域、行業(yè)、學科或者別的什么。如果你想成為比爾·蓋茨(Bill Gates),那么對計算機行業(yè)的了解會給你很大幫助。如果你打算成為一個杰出的外科醫(yī)生,那么你就必須知道你在做什么。換句話說,濫竽充數(shù)是不能長久的,孩子們。因此,你們要到圖書館或者別的什么地方去掌握所需的技能,要擅長自己所從事的工作。一個首席執(zhí)行官掌握一套所需的勝任能力也需要同樣的過程。你必須熟練掌握自己所從事的工作,就是這樣,沒有捷徑可走?!?/p>


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