——軟件學(xué)院研究生余飛飛

“我曾經(jīng)參加過一次Coach計劃，但是感覺收獲不大，教練的想法并沒有從根本上解決我的問題。說實話起初我對這次Coach計劃并沒有寄予太多的期望，可沒想到這次Coach計劃卻給了我意想不到的收獲，使我終生受益。謝總以他生動、精辟、準(zhǔn)確、幽默的語言給我們上了三次不同尋常的課。謝總思路清晰，知識淵博，講課的內(nèi)容循序漸進，從根本上解決了我思考很多年都沒有想清楚的問題?！?/p>

——自動化系研究生錢明杰

“剛開始，我是抱著試一試的想法報名參加這次Coach活動的，因為不清楚最終能得到什么。幸運的是，所有的疑慮最后都被證明是多余的，謝耘師兄的三次講座，生動直接，并未糾纏于細節(jié)，而是從人生觀價值觀等比較高的角度來談做人和做事的方法。而這些問題對于我如何看待自己，如何做出選擇都是非常重要的。”

——電子工程系研究生劉海寧

“原本是抱著提高求職技能的目的來參加職業(yè)生涯教練計劃，而獲得的遠遠超過簡單的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練這一范疇?！?/p>

——電子工程系研究生鄭澤科

“全部活動進行完，從人生到社會，我仿佛經(jīng)歷了一次全面的洗禮，對一些道理豁然開朗，對另一些則似有所悟。好多困惑我多年的問題逐漸煙消云散，好多社會上流行的說法我不會再輕信。對于人生，雖沒有真正起航，但我知道大方向不會錯；對于人性，雖沒有完全洞悉，但我知道它的光輝永不消散；對于理想和良知，雖沒有完全實現(xiàn)，但我知道我會永遠懷有它；對于中華文明的傳承，雖然我力量微薄，但我不會忘記身上的責(zé)任。”

——自動化系研究生康少棟

在給同學(xué)們做完最后一次講座后，我所在公司的員工，也要求我給他們講一講。我便把幾次講座的內(nèi)容拿出來，給我部門的一部分員工作了講解。沒想到這些工作了多年的員工也感到很有收獲，并且有些立竿見影的變化。

由此，我便決定把這幾次的講座內(nèi)容整理成文字，或許可以對更多的朋友有些幫助。我的朋友楊軍，也聽了我給清華學(xué)生的講座。他在得知我的想法后，便主動承擔(dān)了從錄音到文字的轉(zhuǎn)換工作。我從６月份開始利用業(yè)余時間，對楊軍整理出來的講座內(nèi)容作補充修改。7月2日在西安軟件園做培訓(xùn)的時候有個朋友的話，促使我加快了寫作進度，在10月初完成了初稿。隨后便發(fā)給了一些好朋友。

我很清楚，要把面對面的講座，特別又是講道理的講座變成文字，保證其可讀性是一個很大的挑戰(zhàn)?？磿母惺?，與看一個大活人在你面前眉飛色舞的表演是有本質(zhì)不同的。后來收到幾個朋友的郵件，讓我多少松了口氣。

一位我在電子系學(xué)生就業(yè)周閉幕式上結(jié)識，當(dāng)時在外地做論文的清華學(xué)生給我發(fā)來郵件：

“謝耘學(xué)長，你好：

最近在上班之余，看完了你寫的《成長》。收獲很多，也思考了很多。感慨看到這樣的道理有些晚了。不過也不算太晚，至少現(xiàn)在我對很多事情的看法又更深入了些。

關(guān)于認識自己。看了《成長》之后，才發(fā)現(xiàn)在自己心目中的自我的形象是模糊的，當(dāng)然也很少能真正觸及自己內(nèi)心深處的想法。我想我接下來會在工作、生活中不斷地去認識自己，只有認識自己才能有更好的定位。

關(guān)于價值。從人的價值來說，國家主席和教授甚至和民工在某種意義上是一樣的，他們只不過扮演著不同的角色，但是都在為中華民族的事業(yè)貢獻著自己的力量。我覺得只要能夠為中華民族的事業(yè)作出一些事情，能在一定程度上實現(xiàn)自己的價值，那么就足夠了。當(dāng)然，每個人還是應(yīng)該找到一個具體的方向。接下來我要不斷地思考，同時在實踐中找到這個方向。