方法一：基于興趣點激發(fā)孩子潛能

生活中總有這樣的父母，一旦發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有天賦，就想著把孩子培養(yǎng)成那一方面的大家；有的父母根本不了解孩子的興趣，就跟風(fēng)式地給孩子報“美術(shù)班”、“音樂班”、“外語班”?！扒笞映刹拧笔翘煜赂改腹灿械男睦?，但是過猶不及，欲速則不達(dá)。唯有從孩子的真正興趣出發(fā)，才能激發(fā)出他的潛能，否則只能適得其反。

王強對鋼琴很有興趣，而且鋼琴彈得也不錯。這本來是孩子的一個興趣，但是發(fā)現(xiàn)孩子興趣的父母堅決要求孩子苦練鋼琴，爭取通過較高級別的考核。于是父母經(jīng)常對孩子說：“要想成為鋼琴大師，首先必須過級，為此你必須苦練，不管愿不愿意?！?/p>

孩子本來喜歡鋼琴，但是為了過級而枯燥練琴使得孩子沒有一點兒休息時間，他覺得彈鋼琴對自己來說是痛苦的，是一種負(fù)擔(dān)，于是漸漸厭倦了鋼琴，出現(xiàn)了消極應(yīng)對練琴的心態(tài)。

父母得知孩子的想法后，感到非常生氣。于是對孩子打罵不止，最后孩子氣憤地自殘了雙手，釀成了一個家庭教育悲劇。

無論什么時候，快樂對一個人都是最重要的。教育孩子也是這樣，如果父母的教育方式讓孩子感覺不到快樂，那還不如順應(yīng)孩子的想法。一個孩子在小時候經(jīng)歷了太多的苦難，會挫傷孩子面對未來的勇氣和信心。為人父母，教育孩子應(yīng)該以讓孩子快樂為本，其次才是讓孩子學(xué)習(xí)知識。

方法二：讓孩子全面發(fā)展

生活中我們會發(fā)現(xiàn)這種奇怪的現(xiàn)象，有的孩子在某方面絕對稱得上是天才，但是除了這個方面，他對其他方面簡直一竅不通。這是因為孩子在成長的過程中，受到了來自父母的不全面的教育，使孩子成為了優(yōu)秀的“跛子”。

事實上特長對一個孩子非常重要，但是父母不能因此忽視孩子的全面發(fā)展。一個孩子的成長經(jīng)歷了全方面的教育，才能使其生理、心理、天賦、思維以及生存、生活能力得到全面提升，只是某個方面的突出對孩子的健康成長是不利的。

李偉有很高的數(shù)學(xué)天賦，而且多次獲得獎項。于是，父母一味地獎賞、縱容、溺愛，整天圍著這個數(shù)學(xué)小天才轉(zhuǎn)，忽略了這個孩子的缺點。后來，這個孩子除了數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，其他課程的成績?nèi)疾患案?。最可悲的是，這個孩子缺少生活自理能力，而且蠻橫、不講理、自私、霸道，讓大家非常討厭。

當(dāng)今社會，依靠專業(yè)特長的立足者不在少數(shù)。但是這對孩子個體本身而言，是一種片面的畸形發(fā)展，對自身能力的提升沒有好處。特別是對一個孩子來說，這樣的起點將為其以后的成長設(shè)下好多現(xiàn)在無法預(yù)測的敗筆。所以，作為父母一定要在孩子的起步階段，促使、引導(dǎo)其德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這樣才能保障孩子有一個穩(wěn)妥的起點，進(jìn)而步入成功的軌道，最后走向勝利的終點。