升中學(xué)的那日,徐晴第一次看到鄭捷捷。
那時(shí)正是九月初,天氣好得詭異,陽(yáng)光亮得恍如打磨后的金子。校園里熙熙攘攘,使得周遭溫度再度加?。辉S多半大的孩子,拿著一張張注冊(cè)單和體檢單在校園里跑來(lái)跑去,滿臉都是興奮,當(dāng)然,他們的身后都跟著不止一位家長(zhǎng)。這個(gè)年紀(jì)的孩子多半是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)自然當(dāng)作寶貝。
然而徐晴是例外。
天氣炎熱,她背著書(shū)包,在教學(xué)樓外小廣場(chǎng)的重重人群中穿過(guò)去,最后終于來(lái)到了告示板前。她站住,仔細(xì)看著新班級(jí)的學(xué)生名冊(cè),費(fèi)力地尋找自己的名字??吹贸錾耖g,聽(tīng)到她身邊有人叫:“呀,捷捷,你在一班!”
說(shuō)來(lái)也巧,徐晴正尋到了自己的名字,同時(shí)在自己名字的上面看到“鄭捷捷”三個(gè)字,原來(lái)是自己的同學(xué)。于是側(cè)頭循著聲音看過(guò)去,只見(jiàn)一個(gè)皮膚白皙,眼睛明亮的同齡女孩站在她旁邊不遠(yuǎn)處。她穿著一件淺藍(lán)色印花長(zhǎng)裙,頭發(fā)扎成馬尾,背上搭著一個(gè)同樣是淺藍(lán)色的書(shū)包,也許是天氣太熱,她微微蹙著眉頭;就算是這樣,也足夠動(dòng)人了。她愣了愣。呵,這樣美的少女,居然是自己的同班同學(xué)。
然而,鄭捷捷注意到徐晴,卻是一兩個(gè)小時(shí)后。那時(shí)她已經(jīng)找到了自己的教室,將入學(xué)單交給班主任,班主任姓李,笑容親切,相貌和善,看了她一眼后,說(shuō):“暫時(shí)找個(gè)位子坐吧!”
教室坐了小半,先來(lái)的同學(xué)們交頭接耳地開(kāi)始說(shuō)話,極少出現(xiàn)單個(gè)的位子,就算有,旁邊的同學(xué)也是男生。青春期的小女孩對(duì)男女關(guān)系極其敏感,她也斷然不會(huì)坐在男生的旁邊。鄭捷捷猶豫地在講臺(tái)前站了一會(huì)兒,覺(jué)得愈發(fā)失望時(shí),終于發(fā)現(xiàn)靠窗的第四排還有一個(gè)空位。旁邊是一個(gè)文靜的少女,頭發(fā)不長(zhǎng)不短,剛好披到肩上,看起來(lái)清清爽爽;她的頭微低,手里翻著一本大部頭的書(shū)。
看什么書(shū)那么認(rèn)真?鄭捷捷被徐晴專注的樣子吸引,走過(guò)去后問(wèn):“你里面的這個(gè)位子有人么?”
女生看書(shū)看得專心,沒(méi)有聽(tīng)到她的話;鄭捷捷脾氣發(fā)作,有點(diǎn)不耐煩,聲音不自覺(jué)地拔高,同時(shí)手拍到她的書(shū)上,“我問(wèn)你旁邊的位子有人么?”
女生如夢(mèng)初醒抬頭,并沒(méi)有因?yàn)橛腥舜驍嗨拈喿x而不愉快,她臉上是抱歉而真摯的笑意,一邊說(shuō)“對(duì)不起對(duì)不起,我看書(shū)太入神,沒(méi)聽(tīng)到”,一邊起身讓座。
她那一笑,讓鄭捷捷覺(jué)得自己理虧,坐下后有一會(huì)兒沒(méi)有說(shuō)話;偏偏旁邊的女孩也沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話的意思,自顧自地又埋頭苦讀起來(lái)。總不能這么下去吧,鄭捷捷拍一拍她,看到她抬起目光看向自己,才說(shuō):“我叫鄭捷捷。”
“我叫徐晴?!?/p>
這就算自我介紹了。
雖然是個(gè)不怎么樣的開(kāi)端,但這的確是她們的初識(shí)了。
說(shuō)話時(shí),鄭捷捷看到徐晴課桌上的書(shū),驚喜地叫出聲:“好巧!你也喜歡阿加莎?”
初一的孩子看阿加莎的偵探作品,并不常見(jiàn),何況是這樣清秀的女孩。徐晴也顧不得書(shū)中那精彩絕倫的情節(jié),一下來(lái)了精神,笑問(wèn):“你也喜歡?”
“是呢,”鄭捷捷眉飛色舞,“我看過(guò)她十多本小說(shuō),太精彩了。你最喜歡哪一部?”
徐晴想了一想,“《陽(yáng)光下的罪惡》和《平靜小鎮(zhèn)里的罪惡》。”
鄭捷捷兩眼放光,“不會(huì)吧?我也最喜歡這兩部。我現(xiàn)在還記得《平靜小鎮(zhèn)里的罪惡》中的那句‘人們穿著不同了,聲音不同了,但是人類還是同他們一模一樣’?!?/p>
從來(lái)沒(méi)在任何一個(gè)人身上發(fā)現(xiàn)那么多共同點(diǎn),所謂知己當(dāng)如是!倆人的手緊緊相握。
成為朋友的原因可以簡(jiǎn)單,對(duì)她們而言,就是簡(jiǎn)單的一番敘話,倆人就成了朋友,從此形影不離。
一中是市內(nèi)最好的三所中學(xué)之一,實(shí)行的是強(qiáng)制性的住校制度。分配宿舍時(shí)倆人又詫異地發(fā)現(xiàn),她們床剛好相對(duì),倆人相視一笑,不過(guò)一天工夫,熟悉得好像多年的老朋友。倆人在學(xué)校里共同出沒(méi),一同上課,一同回寢室,一同去食堂,有一個(gè)的地方在五米內(nèi)必定能看到另一個(gè)。兩個(gè)女孩身高身材也相似,不止一人懷疑他們是姐妹,老師數(shù)次調(diào)位都不忍心分開(kāi)她們。