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臨開學的前一天，垣斐然給我打電話，說四班就剩一個空位子了，讓我趕緊來，再不來，四班就沒地方了。我說行。

媽帶我認了認班主任，班主任姓虞，叫虞志華，教數學的。本來我媽是想給我找個教化學的班主任，但聽說四班是個好班，就把我弄這兒了。

路過三班的時候，我和從教室出來的秦瓔撞了個滿懷。我勉強笑了笑，就背著包過去了。

進了四班，我看見N雙眼睛注視著我，我不太好意思抬頭看他們，低著頭往后走。有人拍了我一下，我才看見垣斐然。沖他打了個招呼。子言特激動，大喊：“嘿，云作！”我很陽光地笑笑。

我在最后面找到了個座位。不知是不是我在家里吹空調吹慣了，我望著墻壁上懸著的兩個不啟動的“Ｌ·Ｇ”問旁邊的女孩：“喂，那倆東西會動么？好熱呀！”

旁邊的女孩靦腆地搖搖頭。

我的另一邊是個長得催人淚下的男孩，小小年級竟然滿臉的絡腮胡子。垣斐然和這男孩換位，坐我旁邊：“云作，怎么今天才來？差一點沒你的位子?！?/p>

“本來我媽都說好了，我嫌熱就一直待在家里。呵呵，前幾天我聽說每個班不過四十個人，怎么這會兒成七十多個了？”

“后三排的都是擴招生，都是今天剛來的。”

我聽到“擴招生”這個字眼兒，心里一陣難受。原以為坐在一起又可以重新開始，沒想到還是劃這么明顯的界限。

我拿出剛從教務那取的教科書，一頁一頁地翻。在家待了一個月，我竟然覺得教科書特可愛，摸在手里特親切。

旁邊女孩臉上的各個器官的比例嚴重失調，想看還得化整為零。

我是最后一排的，下了晚自習，那些考上來的學生，都是用小白兔看大灰狼的眼神觀摩我。

垣斐然是個好孩子，很純樸，也不太愛開玩笑，我問他什么他就說什么。本來他的分也不夠一中的分數線，但人家爸爸是一中的老師，所以也進來了。

隗杰是垣斐然的同桌，以前在初中我們就認識。隗杰不是那種乖乖的孩子，性格跟霽林有點像。

隗杰跟我說，一中的女生可以用三句話總結：從背面看是希望，從側面看是失望，從正面看是絕望。然后他又說了另一個版本：從背面看想犯罪，從側面看想反胃，從正面看想自衛(wèi)。

剛開學的緣故，大家都不認識，不管是擴招還是正常考進來的，都窩在班里學習。走廊里空空蕩蕩，人跡罕至。我觀察過本班的女生，大都長得鬼斧神工！男生在本班擇偶的幾率會減少一些。

教室里安靜得像是為恐怖片渲染氣氛。在初中時，凡是遇到類似情況，只有兩種可能。一是班頭站在講臺上，二是班頭正在后窗戶勘察軍情。

現在確實靜得讓我恐怖。我放下書，寫隨筆。在絕對安靜的環(huán)境下學習也不一定就高效率，來到一中的高中，我體驗了另一種坐臥不安的氣氛。

放學了，住校生繼續(xù)上第三節(jié)晚自習，走讀生回家。

我不知道今天一晚上的接觸是什么感覺。是興奮？還是無奈？我真的說不清楚。誰知道我的高中會不會有轉機？黑夜已經到來，黎明還會遠么？我忘了是誰說過的話，好像挺積極的。

看到初中部的教學樓，我像是見到了分別已久的故人。無限的思緒無限的感慨掠過心頭。還有樓角的那個班。那是扶蓉的班。也不知扶蓉這個月過得怎么樣。東韌，霽林，我也想你們，你們現在過得還好么？

“喂，東韌，你們開學了么？”

“你小子終于想起來我了。我們早就開學了?，F在數學都快學完一個單元了。我跟你說，我們數學老師真不第！”

“不第？”

“哦，省城方言。就是不行的意思。我的數學都比她好。她還教我呢！”

“得了吧你，你再牛逼，人家那好歹也是省城一中?？茨氵€能吹多少天。到時候不第的就是你了。對了，你現在住校？呵呵，辛苦你了?！?/p>

“嗯，我現在住校住得特爽，我們宿舍六個人，每天打牌到深夜，玩兒得可刺激?！?/p>

“哦，我今天晚上才去報到。明天正式上課?？?！一中高中自習課沒老師都靜得夸張，我都適應不了。”

“這兒也是！我還以為就省城一中這樣呢。行了，行了，不和你侃了，老師在講臺上呢，我學習了，晚上發(fā)短信聊。拜！”

一中上午上五節(jié)課，下午四節(jié)，晚自習兩節(jié)，還有早自習一節(jié)。一天要上十二節(jié)課。

說是正式上課，其實也沒多正式。虞老師在班里做做開學典禮，講講一中的規(guī)章制度，一中的地理環(huán)境。我覺得這是講給初中在別的學校上的學生的。我們都叫虞老師“虞頭”。別管是“虞頭”、“魚頭”還是“芋頭”，反正知道是他就行了。

“同學們！大家能走到一個班就是種緣分！我知道大家來一中都是很不容易的，別管是考上來的還是拿錢上的。從今天開始，以前的任何事情都不要再說了，那些都過去了。我不允許大家在班里問別人的中考成績，任何學生在我眼里都是平等的。成績是次要的，做人是根本的……”

虞頭的講話多少慰藉了我的迷茫，讓我對一中重新燃起希望。