春意來，草自青：生本教育的理念與操作

　　所謂“生本”，即尊重生命，尊重自然，以學(xué)生發(fā)展為本之意；也就是將需要或者能夠托付給孩子的教育，托付給孩子們，不加太多的修飾與點綴?！吧窘逃?以“一切相信學(xué)生，一切尊重學(xué)生，一切依靠學(xué)生”為辦學(xué)理念，以“以生為本，張揚(yáng)學(xué)生個性”為培養(yǎng)目標(biāo)，沖出了管理上的呆板、單一，教學(xué)上的“師本”“傳統(tǒng)”這一圍城，為孩子們創(chuàng)造了和諧發(fā)展的空間，將閉塞、單調(diào)、枯燥、乏味的課堂轉(zhuǎn)化為開放、民主、生動、活潑、師生互動、生生互動、人機(jī)互動、寓教于樂的樂園、學(xué)園，也為學(xué)校的發(fā)展找到了合理的定位?？梢哉f，“生本教育”大大誘發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)靈性與應(yīng)考興趣，尊重了學(xué)生的個性差異和生命自然，呈現(xiàn)了生命的神奇。

　　周玉娥，教育專家，中學(xué)高級教師，中國關(guān)心下一代工作委員會專家委員會特聘教授，中國人才研究會二十一世紀(jì)人才與教育工作委員會委員，中國教育學(xué)會會員，中國東西部地區(qū)教育顧問，廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“百千萬人才工程”省級培養(yǎng)對象導(dǎo)師，廣東省生本教育實驗小學(xué)校長研究會會長。 自1999年以來，由她本人撰寫的教學(xué)論文先后有13篇發(fā)表在全國、省、市級教育刊物上，并在此后多次主持參與科研課題研究，所得科研成果屢獲殊榮，曾受邀在省內(nèi)外大、中、小學(xué)以及各類大型教育教學(xué)研討會上作專場報告達(dá)60多次。