講座日期：2007年11月5日

卓伯棠博士——

各位來(lái)賓、各位老師、各位同學(xué)，大家好！我們很榮幸也很開(kāi)心能夠請(qǐng)到侯孝賢導(dǎo)演為我們做這個(gè)為期三天的大師班講座，分享他在電影圈的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。

20世紀(jì)70年代尾到80年代，臺(tái)灣、香港以及內(nèi)地幾乎不約而同掀起一場(chǎng)電影藝術(shù)的革新運(yùn)動(dòng)——臺(tái)灣新電影、香港新浪潮、內(nèi)地第五代，侯導(dǎo)演便是當(dāng)時(shí)臺(tái)灣新電影的領(lǐng)軍人之一。他早期的電影很特別——講他個(gè)人的故事開(kāi)始，從個(gè)體出發(fā)，自己的生活、成長(zhǎng)過(guò)程、喜愛(ài)的東西，等等，都是從這邊引發(fā)出來(lái)的，是很私人化的電影書(shū)寫(xiě)。這同當(dāng)時(shí)的香港電影是很不一樣的，香港電影中很少有導(dǎo)演講自己的故事，只有一兩個(gè)，如方育平、許鞍華，此外還有很多其他不同類(lèi)型的電影。內(nèi)地第五代導(dǎo)演的電影更不是講自己的，更多的是關(guān)照歷史，從歷史里面反映現(xiàn)實(shí)。這是那時(shí)候三地新電影很大的一個(gè)不同點(diǎn)。侯導(dǎo)演作者式的創(chuàng)作從最早的《戀戀風(fēng)塵》、《童年往事》開(kāi)始到近幾年的《千禧曼波》、《咖啡時(shí)光》、《最好的時(shí)光》等，一路走來(lái)，都是有他自己的理念在背后延伸的。 

所以如果我們掌握了侯導(dǎo)演（電影里面）所有的東西，再補(bǔ)充今天、明天、后天他（所講但）沒(méi)有在電影里面講出來(lái)的東西，或者有一些大家提問(wèn)他才講出來(lái)的，我們便可以去完整地理解他和他的創(chuàng)作。當(dāng)然，侯導(dǎo)演的電影基本上是他的全部，但除去電影大家想知道的，在這個(gè)大師班里面侯導(dǎo)演都可以和大家分享?，F(xiàn)在，我就將下面的時(shí)間交給侯導(dǎo)演。

侯孝賢導(dǎo)演——

電影是拍出來(lái)的

各位好。其實(shí)呢，我還是一句老話——電影不是用講的，電影是講不通的，基本上電影實(shí)際上是要去拍的，你一直拍一直拍，你就會(huì)拍出電影來(lái)，而且會(huì)越拍越好。然后還有一個(gè)眼界，你一直看，看電影、看周遭的事物，你一直看一直看，你就會(huì)有一個(gè)眼界，所謂的鑒賞力。你有了鑒賞力，你的電影就會(huì)有一個(gè)高度，這是很簡(jiǎn)單的道理，因?yàn)槟阋ㄟ^(guò)你的眼睛才能交出這個(gè)片子。基本上這個(gè)看就是一個(gè)觀察，看事物的方法。

其實(shí)我只會(huì)拍電影，并沒(méi)有辦法講得非常清楚。尤其是年輕的時(shí)候，通常是知其然，而不知其所以然，就是行比較易，知比較難，所謂的知難行易，那是你在整個(gè)漫漫創(chuàng)作過(guò)程中才可以慢慢理解。所以我以下所要講的東西，你不要以為我是一下就知道這些。不是。它是在我拍了幾部之后知道一點(diǎn)，又拍了幾部之后知道一點(diǎn)，知道了一些，但是很快又模糊掉，隨著年齡（的增長(zhǎng)），拍了更多的片子后，才慢慢清晰起來(lái)。就像我們腦子里對(duì)城市的map（地圖）一樣，知識(shí)也是有地圖的：意思就是你住香港住久了，腦子里就知道坐什么車(chē)到哪里，轉(zhuǎn)什么車(chē)，很清楚，慢慢香港就清楚了，可能九龍也逐漸清楚起來(lái)。有這樣的習(xí)慣和記憶之后，你去內(nèi)地，去任何地方，在那邊都可以很快用你的經(jīng)驗(yàn)去延伸。拍電影也是這樣。所以我講的這些不是什么特別的道理，是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。就像卓老師剛剛講的，有的人是從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，有的學(xué)生可能會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：我沒(méi)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)怎么辦？其實(shí)任何形式的經(jīng)驗(yàn)都可以。像有些人是從電影的共和國(guó)出來(lái)——像文學(xué)一樣，有的人從文學(xué)共和國(guó)出來(lái)，有的人是寫(xiě)他的經(jīng)驗(yàn)。你們假如看過(guò)內(nèi)地很多當(dāng)代的作家，比如說(shuō)阿城、李銳、王朔……這些作家，他們非常清楚他們居住環(huán)境周邊的每一戶、每一人。但是假使他們要寫(xiě)現(xiàn)代，這樣一個(gè)老輩作家要寫(xiě)現(xiàn)代都會(huì)的人與故事，他怎么寫(xiě)？都會(huì)是片段的、距離的，你根本沒(méi)有辦法探測(cè)到所有人的狀態(tài)，你只看到了一種共通，你能不能描繪這個(gè)呢？有的人可以做到，有的人是沒(méi)有辦法的，因?yàn)槟阈枰诙紩?huì)長(zhǎng)期的累積，這種所謂的城市文明里面，你慢慢待久了，才會(huì)感受到都會(huì)的特色，才會(huì)有一種不同的角度，才能捕捉到。基本上，我感覺(jué)每個(gè)人都有一塊自己的領(lǐng)域，這一塊你要自己去發(fā)掘——怎么去發(fā)掘呢，待會(huì)兒我會(huì)講，就像我前面講的，它是慢慢開(kāi)始的。

我基本上會(huì)給自己一個(gè)提問(wèn)——我為什么會(huì)拍電影？而且我憑什么有那個(gè)能力和自信說(shuō)我拍出來(lái)就是這個(gè)樣子，而且我就是喜歡這個(gè)樣子？前面做的時(shí)候你并沒(méi)有辦法完全知道到底是為什么，但是你慢慢就會(huì)明白。所以會(huì)回溯到到底是什么原因形成我會(huì)這樣拍電影——我只好從頭想起。因?yàn)橐獊?lái)講這一課，不得不去想一想，不然……因?yàn)槲乙碴戧懤m(xù)續(xù)有這種講課的經(jīng)驗(yàn)，但基本上每次我都是講講講就不知講到哪里去了，然后回不到那個(gè)原定的題目，所以在這之前我還是給自己一個(gè)題目——就是從我自己開(kāi)始。

《童年往事》——我的成長(zhǎng)

可能你們都看過(guò)《童年往事》，都非常清楚。在1947年的時(shí)候，我父親到臺(tái)中來(lái)做事情。他本來(lái)是廣東梅縣的教育局長(zhǎng)，參加省運(yùn)會(huì)，碰到他同學(xué)，他同學(xué)要來(lái)臺(tái)中市當(dāng)市長(zhǎng)，那是1947年的時(shí)候，他同學(xué)邀他來(lái)當(dāng)主任秘書(shū)，我父親就試試看，就過(guò)來(lái)了。他感覺(jué)臺(tái)灣那個(gè)時(shí)候曾由日本統(tǒng)治，曾經(jīng)是殖民地，剛剛光復(fù)，有許多配備，比如有自來(lái)水，所以寫(xiě)信回去，就把我們?nèi)医舆^(guò)來(lái)了。我那時(shí)候4個(gè)月，被抱來(lái)的?，F(xiàn)任臺(tái)中市長(zhǎng)還幫我找到過(guò)那個(gè)時(shí)候我父親的委任狀。從此我們一家遷來(lái)，1949年就回不去了。本來(lái)以為做一做事就要回去的，結(jié)果回不去了，回不去后就影響到我們的家庭。

這個(gè)影響比較嚴(yán)重的是我的母親。我母親以前在廣東梅縣是教小學(xué)的，她是高小畢業(yè)。那個(gè)時(shí)候的高小不像現(xiàn)在的小學(xué)，是程度比較高的，所以她可以教小學(xué)。她不能回去的結(jié)果就是后援全都沒(méi)有了——朋友和親戚的關(guān)系全都沒(méi)有了，所以我母親在臺(tái)灣的這段時(shí)間比較郁悶，狀態(tài)并不好。我母親的狀態(tài)又受我父親狀態(tài)的影響。我父親以前是中山大學(xué)畢業(yè)，念的是教育，去汕頭辦報(bào)紙。以前辦報(bào)紙不是像如今會(huì)有一個(gè)報(bào)館，沒(méi)有的，就是幾個(gè)人，刻鋼板，然后印，大概就是那種報(bào)紙，而且?guī)讉€(gè)人要寫(xiě)一堆，所以熬夜得了肺病，后來(lái)就不能辦報(bào)了，才回到廣東梅縣，他身體一直不好。后來(lái)到了臺(tái)北，開(kāi)始是因?yàn)槌睗瘛夤懿缓玫娜藷o(wú)法長(zhǎng)期居住在臺(tái)北，因?yàn)樗鼤?huì)引起氣喘。因此我父親的氣喘就時(shí)常發(fā)作，我們?nèi)揖筒坏貌灰频侥喜?，但那時(shí)候他的身體已經(jīng)不好了——有肺病，心臟也不好，長(zhǎng)期住療養(yǎng)院，所以他等于是兩邊跑，療養(yǎng)院休息好了又回家，因此我們也是經(jīng)常這樣往返，母親帶了一堆小孩?；旧夏欠N情景。