表演完了，我讓孩子們把這個(gè)故事用連環(huán)畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)。剛說(shuō)完，楊一帆一下聽(tīng)明白了！她忽地跑回自己的座位，拿起紙分成格，開(kāi)始畫(huà)了：第一幅，畫(huà)了一間小屋，屋子跟前有一個(gè)很小的螞蟻人——這么大點(diǎn)的孩子正是“螞蟻人”時(shí)期，畫(huà)的人全像螞蟻，兩個(gè)小圓圈上面長(zhǎng)著兩根小觸角，小得幾乎看不見(jiàn)，只有常常接觸兒童畫(huà)的人才能注意到。第二幅，還是那座小屋，但是小螞蟻人不見(jiàn)了；第三幅，還是那座屋子，小螞蟻人又在房子外面；第四幅，房子外面開(kāi)了一朵好大好大的花。我看了，幸福得不得了……

她畫(huà)的什么意思？第一幅，“三顆紐扣”在造房子；第二幅，下雨了，“三顆紐扣”進(jìn)了自己的房子；第三幅，別人來(lái)敲門(mén)；第四幅，雨過(guò)天晴，花也開(kāi)了。

這就是說(shuō)，孩子畫(huà)畫(huà)的興趣不但被激發(fā)起來(lái)了，不僅思維打開(kāi)了，更重要的是，她作為人的那顆“心”被激活了，美好的、詩(shī)意的品質(zhì)就像清泉一樣，從她的心里流淌出來(lái)了。她因此而幸福著，不再關(guān)注自己的畫(huà)是否能讓媽媽喜歡，也不再顧得上顏料是否弄臟了衣服。