在前一節(jié)我們講了怎樣從故事入手把孩子引進(jìn)審美的殿堂，在審美的過程中還會(huì)遇到價(jià)值觀、道德、倫理、知識(shí)、技能等等，其實(shí)這些完全都可以兼顧的。我們給孩子欣賞完現(xiàn)代派，又找出新古典主義的作品來(lái)給孩子們欣賞。新古典主義那華麗的寫實(shí)風(fēng)格與后現(xiàn)代派形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，非常強(qiáng)烈地引起了孩子的興趣，有了興趣便有了動(dòng)力。這樣，課程就會(huì)在孩子積極的接納之中走下去。