正文

第三節(jié) 微妙的心理(4)

蒙臺梭利的教育智慧 作者:(意)瑪利亞·蒙臺梭利


為了證明我以上所說的觀察過程是如此簡單,我們來舉一個簡單的例子,出生不久的嬰兒是無法站立的,他只能躺著來保持身體的平衡,因此,嬰兒只能看到從天空到地面的外界環(huán)境,并從中得到最初的感覺印象。嬰兒通過視覺來抓住能夠促進他精神發(fā)展的最初印象。但事實上,嬰兒卻很少看見天空,或者別的東西,他大部分時間只能看到白色天花板,或者是床上的被單。有些心理學家意識到這一點,并做了一些實驗。他們在嬰兒的床邊用繩子懸掛一只彩球或者其他晃動的物體,用于分散嬰兒的注意力。嬰兒渴望抓住環(huán)境中的印象,他會盯著眼前不斷晃動的物體。但是這時的嬰兒還不能活動頭部,嬰兒的體位對于晃動的物體而言不自然,因此他只能不自然地努力轉(zhuǎn)動眼睛跟上物體晃動的節(jié)奏。

解決問題的辦法實際上很簡單,只需要把嬰兒放到一個略微傾斜的平面上就可以了。這樣嬰兒就能看到周圍的整個環(huán)境,他的視野也隨著體位的變化而拓寬了。更好的方法是把嬰兒抱到公園里或者室外,讓他能看到隨風搖曳的樹枝、盛開的鮮花、飛翔的小鳥。這樣的環(huán)境對于嬰兒的成長非常有幫助。

把嬰兒較長時間地放在同一個地方也非常必要,這樣他就能經(jīng)??吹酵瑯拥臇|西,并學會識別這些東西以及它們相應(yīng)的位置,學會區(qū)分移動的物體和固定的物體。


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