序:成績(jī)好,只是好好做人的副產(chǎn)物
沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)是天生的教育者
一、當(dāng)前家庭教育令人擔(dān)憂的特點(diǎn)
二、優(yōu)秀的家長(zhǎng)不論窮與富
三、優(yōu)秀的家長(zhǎng)不論學(xué)歷的高低
四、父母都可能成為合格的家庭教育者
第二章 家庭教育需要避免哪些誤區(qū)?
一、不要過(guò)早地讓孩子涉及課本內(nèi)容
二、不要將分?jǐn)?shù)作為衡量孩子“成才”的標(biāo)準(zhǔn)
三、不要把教育的責(zé)任推給學(xué)校
四、不要過(guò)分依賴學(xué)校教育
五、不要將家庭教育等同學(xué)校教育
六、不要過(guò)分追求學(xué)校的名氣
第三章 怎樣才不會(huì)讓自己的孩子“逆反”?
一、孩子變成“小皇帝”,必然逆反
二、孩子不會(huì)與拿自己當(dāng)朋友的父母逆反
三、孩子不會(huì)與懂得傾聽(tīng)的父母逆反
四、被父母理解的孩子,沒(méi)有理由逆反
五、及時(shí)為孩子解除痛苦與困惑,孩子不會(huì)逆反
六、愿意成為父母小老師的孩子,不可能逆反
七、對(duì)于不愿修正與上進(jìn)的父母,孩子逆反值得提倡
第四章 從哪些方面著手讓孩子學(xué)會(huì)做人?
一、讓孩子從“得到愛(ài)”到學(xué)會(huì)“付出愛(ài)”
二、讓孩子學(xué)會(huì)懂規(guī)矩不是小事
三、誠(chéng)實(shí)自律,孩子的人生根基才會(huì)扎實(shí)
四、勞動(dòng)習(xí)慣讓孩子拒絕奢侈
五、有了責(zé)任感,才會(huì)有上進(jìn)心
六、博愛(ài)感恩、樂(lè)于助人,讓孩子身上閃耀人性的光輝
七、接受孩子的幫助與饋贈(zèng)
第五章 如何培養(yǎng)孩子的智力?
一、以接觸自然,培養(yǎng)孩子認(rèn)知世界的能力
二、以引導(dǎo)觀察,培養(yǎng)孩子的思考、想象能力
三、以有效的方法增強(qiáng)孩子的記憶能力
四、以適合自己孩子的藝術(shù)形式開(kāi)啟智慧之門
五、以豐富多樣的活動(dòng),培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力
六、幫助孩子認(rèn)識(shí)和挖掘自身的潛力
第六章 怎樣才能讓孩子身心健康?
一、良好的飲食習(xí)慣是孩子強(qiáng)健的基礎(chǔ)
二、充足的睡眠是孩子長(zhǎng)高的前提
三、體育鍛煉可使孩子的心理充滿陽(yáng)光
四、良好的心理承受能力是成功的根基
五、適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行性知識(shí)教育
六、引導(dǎo)孩子拒絕網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑
第七章 怎樣讓孩子具備良好的行為方式?
一、良好的生活習(xí)慣是孩子發(fā)展的基礎(chǔ)
二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓孩子受益終生
三、節(jié)儉與環(huán)保意識(shí)是高素質(zhì)的表現(xiàn)
四、知錯(cuò)則認(rèn)錯(cuò)使孩子變得勇敢與大氣
五、良好的安全意識(shí)給孩子一生的保護(hù)
六、良好的儲(chǔ)蓄習(xí)慣可以使孩子的努力增值
七、良好的禮儀和教養(yǎng)給孩子整體加分
八、要理性地看待孩子的言行
第八章 如何讓孩子形成良好的性格?
一、忍耐與寬容,是成大器者的性格特征
二、樂(lè)觀與開(kāi)朗,是社會(huì)交往的階梯
三、思考與分析,是成功的核心因素
四、安靜與專注,才能具備長(zhǎng)遠(yuǎn)而寬闊的境界
五、自信與勇敢,是成功的潛在動(dòng)因
六、獨(dú)立與協(xié)作,是走向成功的關(guān)鍵
七、懂得自我保護(hù)與維權(quán)
第九章 如何讓孩子經(jīng)得起挫折?
一、正確理解和看待“挫折”
二、讓孩子從小經(jīng)歷困難與挫折并克服、戰(zhàn)勝它們
三、成功或一帆風(fēng)順時(shí)更要冷靜
四、受挫時(shí)家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子總結(jié)和反省
五、贊揚(yáng)、鼓勵(lì),讓孩子戰(zhàn)勝挫折
第十章 怎樣讓孩子學(xué)會(huì)社會(huì)交往?
一、幼兒時(shí)期,引導(dǎo)孩子從人際交往中感受樂(lè)趣
二、少年時(shí)期,教給孩子人際交往的原則
三、青年時(shí)期,告訴孩子如何與不同的人相處
四、引導(dǎo)孩子謹(jǐn)慎選擇朋友
五、家長(zhǎng)要理性地對(duì)待并引導(dǎo)孩子的戀愛(ài)
第十一章 如何幫助孩子樹(shù)立自己的人生理想?
一、不將父母的理想強(qiáng)加給孩子
二、對(duì)孩子不同階段樹(shù)立的理想給予理解與支持
三、協(xié)助孩子樹(shù)立并實(shí)現(xiàn)屬于自己的人生理想
四、引導(dǎo)孩子正確解讀“成功”
五、走出學(xué)校,也要不斷學(xué)習(xí)
第十二章 與孩子一起成長(zhǎng)
一、父母要及時(shí)更新觀念
二、在成長(zhǎng)的過(guò)程中消除代溝
三、成長(zhǎng)中相互促進(jìn)
四、在成長(zhǎng)中一起朝前走
附一:中美家庭教育的比較與借鑒
附二:出國(guó)留學(xué),你真的準(zhǔn)備好了嗎?