也許，讀者看到這個小標題會心生疑惑：不是說如何教孩子做人，怎么會說到接受孩子的幫助與饋贈？

的確，在若干年前的家庭教育中，這個環(huán)節(jié)是不可能出現(xiàn)的。因為那時候家庭中第一個出生的孩子，理所當然地會在懂事起就與父母一道承擔起家庭責任；而家庭中所有的孩子都會被要求以孝為先。如今家里只有一個孩子，父母整天想的就是怎樣讓孩子幸福；孩子長大成人后，為了能讓他心無旁騖地工作、幸福的生活，父母會想方設(shè)計地替他分擔一切，而不讓自己成為孩子的累贅?？墒沁@樣一來，問題就出來了：鴉能反哺，羊知跪乳，父母不忍心增加獨生子女的負擔，一味地拒絕他們的贈與和幫助，從而讓“感恩”、“報恩”、“報答”等等概念逐漸淡出孩子們的意識，這是需要重視與警惕的現(xiàn)象！英國有一句廣為流傳的名言：“忘恩比之說謊、虛榮、饒舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害?！蔽蚁嘈?，這是人類在發(fā)展的進程中得出的經(jīng)驗與警示。

日常生活中，父母應有意識地讓孩子體會他在家庭中的作用。比如媽媽或爸爸在廚房做飯時，可以給孩子說：“能不能過來幫媽媽剝蒜呢？”或者：“爸爸忙不過來了，你來幫爸爸洗菜?！本枚弥?，看見父母忙著做飯，他自己就會主動地過來幫忙。孩子不僅在這樣的過程中慢慢學會自己做飯，也會因為感知自己的“被需要”而參與到其他家務活動中。

如今的母親或父親，他們在兒女逢年過節(jié)、父母生日，或平時給他們錢或禮物時，通常會說：

“你不用給我錢，我們有退休金生活不成問題的，你自己要把錢留起來。”

“給我們買衣服做什么，我們又不是沒有衣服穿，不要浪費錢！”

“哎呀，買這些東西回來干什么嘛，哪里都能買的到，我們自己需要的時候知道去買的?！?/p>

“嗨，我們都這把年紀了，哪里還用得著這么貴重的東西啊，以后不要買了?！?/p>

……

過去每一對父母幾乎都有幾個孩子，盡管收入少，但是兒女對老人是有錢出錢，有力出力，大家一起盡孝。而只要生活有基本保障，老人知道孩子自己也有一大家人要供養(yǎng)，不會要求兒女在物質(zhì)上的給予，只要住在附近的兒女能常常回家看看，空著手回家和父母一起吃吃飯，他們也就會感到滿足了。可是，現(xiàn)在的孩子，離得近的盡管可能與父母住在一起，但是他們并不是去照顧漸漸年老的父母，而是習慣了被照顧，所以，這些孩子當了父母都不知道應該自己承擔什么樣的責任。另一種情況是，孩子在距離父母很遠的地方打拼，有的逢年過節(jié)可以回家與父母短暫團聚，有的一年半載甚至幾年也難得見上一面，于是孩子只能通過寄錢、寄物來表達自己的思念與孝敬。如果這時父母只是為了給孩子減少負擔與麻煩，一次一次地表示不需要，不僅僅會挫傷孩子的孝心，也會強化孩子“父母不需要”的概念。慢慢地，孩子可能真的就因為忙而忘記父母的存在，連“寄錢”、“為父母買禮物”這么點維系親情的方式都會被丟棄，如此一來，他還怎么去體現(xiàn)自己的責任感？怎樣去感恩、去報答？怎樣將“感恩圖報” 的美德一代代地傳下去？

我的孩子在北京上大學后，第一次用他獲得的獎學金為他爸爸買了一件襯衣，給我買了一件外套。當他假期回家送給我們時，我和他爸爸真是開心極了。我告訴兒子說，媽媽好喜歡你買的衣服，也很在乎你長大了送給媽媽禮物！以后，兒子出國參加學術(shù)活動也會記得給我們帶回小禮品，開始工作后，他更是不忘為我們添置一些他認為必要的家庭設(shè)施。而每當兒子看見我們高興的樣子，他自己也很得意，很開心。

我認為，對于與父母住在一起的兒女，父母要讓他們繳納自己的生活費、承擔家務事、照顧父母，讓他明白自己的責任與義務。而對于子女的禮物，父母不僅要大方地接受他們的饋贈，還應毋庸遮掩地表現(xiàn)出驚喜，讓孩子由此體會到滿足感與成就感。當然，為了不讓他們的饋贈失去應有的價值，家長應主動告訴孩子自己的愛好與需求，讓孩子的禮物真正發(fā)揮“幫助”的作用。

做人做事是一門涉及現(xiàn)實生活中各個方面的學問。一個人不管有多聰明，多能干，背景條件有多好，如果不懂得如何做人，那么他最終的結(jié)局一定是失敗。因此，讓孩子學會做人是家庭教育中最重要的任務。

我的兒子在高中二年級結(jié)束時，因獲得全國中學物理奧林匹克競賽一等獎被清華大學提前錄取后，市里的某媒體對他做了一次專訪。主持人問他：“你的學習這么好，是不是因為父母在學習方面對你的要求很高？”兒子回答說：“實際上我爸爸媽媽不怎么管我的學習，也不怎么在乎我的考試成績，但是他們很注重我的行為習慣與方式，在乎我是不是一個品行好，身體健康的人。其實一個人只要知道要做一個什么樣的人，懂得怎樣做人后，學習自然就會自覺，自然就有計劃與人生規(guī)劃。學習成績好，只是好好做人的副產(chǎn)物而已。”

這段話讓我感動，也讓我至今記憶猶新。