不知是基因遺傳還是受到父親讀書習慣的影響，我對課外書籍也產(chǎn)生了濃厚的興趣。在上小學四五年級時，國內(nèi)出版了許多繪圖精美、畫面連貫性強，人物個性鮮明、栩栩如生、文字精煉的連環(huán)畫，四大古典文學名著、《 楊家將 》、《 岳飛傳 》、《 隋唐演義 》、《 聊齋志異 》、《 封神演義 》等，風靡一時。記得單本最貴的一毛四、一毛五一本，最便宜的五六分錢一本，一套幾十冊，買一套也要好幾元錢，家庭情況好的同學有時會買一整套，拿到班上大家輪流著共同分享，但數(shù)量畢竟有限，有的同學就提議大家共同湊錢去買，你兩角，我三角地湊，雖也買了兩套，卻也不能滿足那么多人的閱讀需求。我看完第五冊，想看第六冊，可別的同學還沒看完，我就開始著急了。怎么辦呢？想了想還不如找我父親的小說來看，免得等著干著急。父親愛看書，所以對書特別的愛惜，每一本都用牛皮紙包得很好。我曾見過父親包過幾次書，十分小心和認真，先用牛皮紙比好開本大小，然后用刀把紙裁好，再用剪刀裁剪出四個角，那種認真程度一點不比裁縫做衣服的認真程度差，看得出他對圖書的尊重程度。我問父親：“為什么要包的那么復雜，不像我們包課本那么簡單?！彼f：“這樣不容易散，可以更好地保護書?！睍煤缶陀娩摴P在封面上端端正正寫上書名，并將字體描粗、描大，這樣看起來比較醒目。父親的書版本都比較早，紙蠟黃蠟黃的，繁體字，豎著從右邊往左邊一行一行地看，這對一個小學生來說還真是個不小的考驗，簡體字都還認得不多，太多的繁體字根本就看不懂，我只好上下連接起來，看看該念什么字，就這么猜著讀，時間一長，還居然讀懂了。

讀著讀著，我對這些小說產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，一本接一本地看。有時上課還在想著書中的故事情節(jié)，想著想著，又不自覺地把書拿出來躲在課桌里看。老師發(fā)現(xiàn)后，走過來把桌子一拍，看我在看課外書，就把書收走了，可我并沒有吸取教訓，接著還看。一段時間后，我父親在整理他的圖書時，發(fā)現(xiàn)少了好幾本，有的已經(jīng)不配套了，就問我：“我的書是不是你拿了？”我說：“是的?！眴枺骸澳媚睦锶チ?？”答：“拿去看了。”問：“書呢？”答：“被老師沒收了?！眴枺骸盀槭裁匆獩]收？”答：“因為我上課的時候看?！备赣H很生氣地說：“你一個學生，不好好上課，還敢在上課時間看其他書，你不想讀書了？”后來，父親去找我的幾位老師要過書，要到幾本，有幾本就找不著了。從此，父親把他的書裝進箱子里，再把箱子放到大柜子里，還上了鎖，他不讓我再看他的書了。

當時，我們家的經(jīng)濟條件并不算寬裕，每年學校組織的春游活動，每個學生要交五元錢，我的父母都勸我說：“家里沒錢，就不要去了?！蔽译m心里不情愿，但也理解父母的難處。但只要我要錢買書，在我父親問明買什么書后，他認為可以的，往往都能夠保障。我先后問父親要錢購買了《 福爾摩斯探案集 》上、下集，《 隋唐演義 》上、下集，《 封神榜 》等圖書。

為了不給父母增加太大的負擔，能夠讀到更多的課外書籍。我利用放學后的時間到山里地埂上去拔柴胡，去撿一種叫氣泡菌的野生菌，還去燒大黃蜂的蜂窩。大黃蜂會蜇人，很厲害的，蜇到頭部頭會腫得很大，四五天才能消腫，無藥可治。第一天疼痛難忍，第二三天奇癢難耐，第四五天逐漸消腫。據(jù)說三只就能蜇死一頭牛。我愛冒險，也曾多次受傷。這些都是中藥材，曬干了可以賣到藥材店去，一公斤幾毛錢。賣藥材過程中，我知道藥店還大量收購桃核和杏仁。家鄉(xiāng)是水果產(chǎn)區(qū)，每年水果成熟時，果園的道路上人們吃水果扔下的桃核、杏核隨處可見，我就提個籃子順路去撿，一天能撿兩三公斤，攢夠一定數(shù)量時，利用上學的機會順便帶到藥店去賣了，每星期都能賣點錢。