但是，很快我就發(fā)現(xiàn)問題所在，毛病并不出在耶魯，而出在那個年輕人身上。在精神上他與自己的學(xué)校如此格格不入，以致使自己無法從中真正受益。耶魯也許并不是一所完美的大學(xué)，我想這一點(diǎn)哈德利校長和其他的耶魯人都會接受這個觀點(diǎn)。但耶魯?shù)拇_有自己獨(dú)特的優(yōu)勢，而這些優(yōu)勢是否能得到充分的利用則取決于學(xué)生。

如果你是一名大學(xué)生，就應(yīng)該充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源。有所施才有所獲——衷心地給予學(xué)校同情和忠誠才能有所收獲。以自己的學(xué)校為驕傲，與老師站在一起——他們正在盡職盡責(zé)。如果說學(xué)校依然有很多缺陷，那么應(yīng)該做的是每天努力學(xué)習(xí)，給他人樹立榜樣，齊心協(xié)力將學(xué)校辦好，做好自己的事！

如果你就職的公司運(yùn)作不正常，老板刻薄古怪，那么最好的方法是走到老板面前，自信地、心平氣和地告訴他：你是一個刻薄古怪的人，你的管理方法是不合理和荒謬的，并且提出自己的改革意見。你甚至可以自告奮勇去幫助他清除那些不為人知的管理漏洞。

立即行動！如果由于種種原因使你無法達(dá)到自己的目的，那么在堅(jiān)持和放棄之間作出選擇。你只能二者擇其一——現(xiàn)在就選擇吧！

如果你為一個人工作，以上帝的名義：為他干！

如果他付給你薪水，解決你的溫飽，那就努力地為他工作——稱贊他，支持他，站在他和他所代表的機(jī)構(gòu)一邊。

我想，如果我為一個人工作，那么我就會心甘情愿地為他而努力。我不會時而支持他，時而反對他。如果不能全心全意、持之以恒，就干脆什么都不做。

如果能捏起來，一盎司忠誠等于一磅智慧。

如果你無法控制自己不去中傷、非難和輕視他人，為什么不辭職，然后以旁觀者的角度審視自己的心靈？但我還是請求你，身在其中時，就不要誹謗它，貶損它。事實(shí)上，當(dāng)你貶損它時，就等于在貶損自己。更重要的是，當(dāng)你慢慢松開自己和這些機(jī)構(gòu)的紐帶時，一股強(qiáng)風(fēng)就會隨之而來，你會被連根拔起落入暴風(fēng)雨中——你可能自己都不知道原因。

到處都能看到許多失業(yè)者。和他們交談時，你能發(fā)現(xiàn)他們充滿了抱怨、痛苦和誹謗。這就是問題所在——吹毛求疵的性格使他們搖擺不定，也使自已發(fā)展的道路越走越窄，最后一事無成。他們與公司的理念格格不入，對他人毫無價值，最終只好被迫離開。每個雇主總是不斷地在尋找能夠助自己一臂之力的人，同時也在發(fā)現(xiàn)那些不起作用的人——任何對公司發(fā)展形成阻礙的人都要被拿掉。

不要吹毛求疵，這就是商業(yè)法則，是建立在自然法則的基礎(chǔ)上的。獎賞只會給那些有用的人。想對公司有所幫助，就必須保持同情心。

以一種溫和的態(tài)度來告訴自己的老板，他是一個刻薄的人，他的管理存在很多弊端，而沒有必要激起他的不滿，更沒有必要使他與你到爭吵的地步。

如果你對其他人說自己的老板是個刻薄的，那么也就表明你自己也是；如果你對他人說自己公司的制度無可救藥，那么也就說明你也同樣無可救藥。

盡管胡克有種種缺點(diǎn)，但他依然得到了提拔。然而，你的雇主可能沒有林肯那樣寬容大度的胸襟。但即使是林肯也無法永遠(yuǎn)保護(hù)胡克。如果胡克戰(zhàn)敗了，林肯不得不再用其他人取而代之——一個更沉著冷靜，一個從不妄加評論、從不抱怨他人（甚至敵人）的人。

這個人恰如其分地控制著自己的心靈，他做自己應(yīng)該做的事，以絕對的忠誠、完美的自信和無私的奉獻(xiàn)精神，做著前人沒有做過的事。