還有小鳥(niǎo)的窩，鳥(niǎo)媽媽正給鳥(niǎo)寶寶喂食。

從畫一頭鹿開(kāi)始，一步一步地演變成了春意盎然的風(fēng)景畫。

女兒又接著在樹(shù)下畫了吃草的小鹿，小鹿的小腦袋上沒(méi)有鹿角，卻長(zhǎng)著小樹(shù)芽。女兒不知不覺(jué)中完成了一幅詩(shī)意的作品。

當(dāng)作品展示出來(lái)時(shí)，小畫家自己也感到無(wú)比的驚訝。

有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為，鹿角怎么會(huì)長(zhǎng)出樹(shù)葉呢，這是不真實(shí)的，是在誤導(dǎo)孩子對(duì)世界的正確認(rèn)識(shí)。有的老師教孩子畫畫時(shí)只教寫實(shí)的技巧，更強(qiáng)調(diào)客觀的真實(shí)，認(rèn)為這就是科學(xué)的態(tài)度，不敢越雷池一步。如果孩子繪畫只論事實(shí)，排斥想象，就會(huì)失去生活情趣，甚至?xí)衙利惖男√焓箯暮⒆拥纳钪袛f走，會(huì)折斷孩子想象的翅膀。其實(shí)對(duì)于孩子而言，自由浪漫的想象比寫實(shí)的繪畫技巧更重要。