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周鴻祎想到了什么?(2)

拒絕平庸:周鴻祎和他的創(chuàng)士記 作者:李正曦


通過(guò)此事他發(fā)現(xiàn)很多東西都是相通的。當(dāng)年為了玩兒Unix晝夜不睡覺(jué),研究生畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)使用VC語(yǔ)言,當(dāng)時(shí)他或許不知道將來(lái)有什么用,卻在新疆的工作中全面爆發(fā)出來(lái)。這些積累讓他在新疆交出了一份漂亮的答卷,而這張答卷本身,對(duì)大型系統(tǒng)項(xiàng)目的分析和把握又成為他未來(lái)的一個(gè)潛能積淀了下來(lái)。

其中更為珍貴的是,在這個(gè)過(guò)程中他收獲了信任。同事和朋友的信任,是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者成功的基石之一。

不是開(kāi)公司才叫創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)業(yè)是個(gè)泛概念,不是只有開(kāi)公司才叫創(chuàng)業(yè)。

什么是創(chuàng)業(yè)?如果敢向自己承諾,愿意拿出人生最黃金的10年、15年,甚至更長(zhǎng)時(shí)間,決定玩兒這個(gè)游戲,愿意犧牲生活樂(lè)趣,甚至可能付出健康,這就是創(chuàng)業(yè)。藝術(shù)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治,都是創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái),它適合于任何不甘平庸、愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的人,愿意為他人創(chuàng)造價(jià)值的人。

只要想創(chuàng)業(yè),不管哪個(gè)階段都能學(xué)習(xí)

周鴻祎在北大方正期間,是個(gè)純粹的打工者,從最底層的程序員干起。但他的目標(biāo)非常明確:是為了學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)去的。所以他主觀上為自己,客觀上為公司,努力把每件事做好,也因此得到最大的收獲與回報(bào)。

他早就開(kāi)始了創(chuàng)業(yè),而到方正打工不過(guò)是他創(chuàng)業(yè)的一個(gè)初始階段:學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)。

在方正他犯了幾個(gè)錯(cuò)誤:首先是進(jìn)去之后因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)喜歡而恃寵生驕,啥活兒還沒(méi)干呢就要求這個(gè),指點(diǎn)那個(gè)。比如他很想讓方正做一套Windows系統(tǒng),做一套面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)語(yǔ)言。但是當(dāng)時(shí)他的視野還非常窄,雖然有點(diǎn)兒實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但多是一些想當(dāng)然的東西。如果能踏踏實(shí)實(shí)干點(diǎn)兒實(shí)事再提可行性建議,情況就會(huì)好很多。


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