1912年，中華民國成立。孫中山先生領(lǐng)導南京臨時政府，上海學生軍奉命調(diào)往南京進行改編。陸軍部將各地來南京的學生軍混合編為陸軍部入伍生團，父親被編入第一營。

父親晚年回憶說：“（當時）只有一個想法，就是打仗，就是北伐，打死了是光榮的；如果不死，希望可進陸軍學校，將來當一名正式軍人。”

但是，父親打仗拼一死的決心讓他陷入了矛盾之中，主要是他想起祖父母遭受的苦難和對他的養(yǎng)育之恩，一想到這心里就徒生悲痛。有時候，他在寫家信時邊寫邊哭，信也寫得很長，簡直就是“以淚代墨”了。

這不是父親悲傷的全部。

一個偶然的意外，差點讓父親被開除了。

還是在入伍生團。有一次，父親與一些同學在操場上學踢足球，被一個同學用釘鞋踢破了腿，出血、化膿，課也不能上，操也上不了，父親好生著急。

這樣的學生讓人覺得累贅，連部曾經(jīng)開會，鑒于張治中久未上操，主張開除了。幸虧他的表現(xiàn)別人看在眼里，有幾個排長不主張開除。晚年，他的腿不好，還時時感嘆說：“這一條爛腿，險些誤了我的前途。” 

一直持續(xù)五六個月，父親的腿傷才好。這時，“南北和議”告成，南京臨時政府取消，入伍生團準備編入陸軍軍官學校，調(diào)入保定。當這批學生從南京來到保定后，入伍生團并入保定陸軍軍官學校一事遭到了抵制，合并沒能實現(xiàn)。

1912年冬季，由保定南下，南京入伍生團被送到武昌南湖，父親來到武昌第二預備學校入學，學校的前身是前清陸軍第二中學。這個武昌起義的炮火連聲處，在南北議和聲中，此刻已經(jīng)歸于平靜。而武昌南湖，此刻正在傳出父親背誦德文的聲音。

若干年后的1926年底至1927年，36歲的父親在這所軍校的舊址上辦學兵團，他將校舍翻新、配置了發(fā)動機，決定要“重興南湖”。

他在這里學習了兩年，學習了立體幾何、解析幾何、三角等新學科，但學起來很吃力。最讓父親感到吃力的是圖畫課。

有一次圖畫考試，他在紙上畫了一條起伏很大的波浪線，象征著喜馬拉雅山，接著又在頂端添了幾筆，畫成一個方框，意為紀念碑，然后他在旁邊題寫了一行大字：“大中華民國戰(zhàn)勝紀念碑。”先生看了，笑一笑，打了一個圈，給他吃了一個“鴨蛋”。

在這里，父親遇到了自己一生最難忘的朋友。他就是郭孔彰。